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王小红
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1
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供职机构:
台州市路桥区峰江中学
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相关领域:
文化科学
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王小红
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2013
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浅谈如何利用前置作业促进初中生英语预习习惯的培养
2013年
前置性学习是生本教育理念的一个重要表现形式。它是指教师向学生讲授新课内容之前,让学生先根据自己的知识水平和生活经验所进行的尝试性学习。学生通过预习,对新知识有了初步感受和浅层理解,从而更有目的地进行课堂学习,有效地提升了课堂教学效果。所以通过前置性作业来培养学生的预习能力是一种切实可行的方法。
王小红
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前置性作业
预习习惯
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