您的位置: 专家智库 > >

沈爱珍

作品数:7 被引量:9H指数:2
供职机构:苏州新区实验幼儿园更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 5篇幼儿
  • 2篇智力
  • 2篇智力开发
  • 2篇教育
  • 2篇交往
  • 1篇养成
  • 1篇养成教育
  • 1篇婴幼
  • 1篇婴幼儿
  • 1篇幼儿交往
  • 1篇幼儿教育
  • 1篇幼儿同伴
  • 1篇幼儿同伴关系
  • 1篇入园
  • 1篇生活素质教育
  • 1篇素质教育
  • 1篇陶行知
  • 1篇同伴交往
  • 1篇排图讲述
  • 1篇培养幼儿

机构

  • 4篇张家港市实验...
  • 3篇苏州新区实验...

作者

  • 7篇沈爱珍
  • 2篇钱芬
  • 1篇钱君秀
  • 1篇金艳

传媒

  • 2篇学前教育研究
  • 2篇科学大众(智...
  • 1篇长三角.教育

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2009
  • 2篇2002
  • 1篇2000
  • 1篇1999
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
浅谈有效提高幼儿同伴关系中混龄交往的互动性被引量:5
2013年
同伴关系在儿童青少年的发展中和社会适应中具有成人无法取代的独特的重要作用,是不容忽视的重要环境因素之一。早期的同伴关系不良将导致儿童青少年短期或长期的社会适应困难。有效提高幼儿同伴关系中混龄交往的互动性,有利于我们教育工作者更好地做好幼儿同伴交往中混龄交往的研究,从而进一步扩大混龄交往范围,并充分发挥混龄交往的优势,为幼儿建立良好的早期同伴关系,也为儿童青少年更好地适应社会打下扎实的基础。
沈爱珍
关键词:同伴交往
幼儿的智力开发
智力是人们思维活动的组成部分,是人们取得知识和使用知识的能力。幼儿要取得知识和智力,就要使用学习智力,如辨别能力,接受能力,模仿能力,记忆能力,理解能力,运用能力,自学能力等等;从事生产、生活、社会等活动,就会用调查了解...
沈爱珍
文献传递
引导大班幼儿“合理消费”的尝试
2000年
沈爱珍金艳钱芬
关键词:幼儿教育生活素质教育
幼儿的智力开发
智力是人们思维活动的组成部分,是人们取得知识和使用知识的能力。幼儿要取得知识和智力,就要使用学习智力,如辨别能力、接受能力、模仿能力、记忆能力、理解能力、运用能力、自学能力等等;从事生产、生活、社会等活动,就会用调查了解...
沈爱珍
文献传递
开展小组合作活动 培养幼儿交往技能被引量:3
1999年
钱君秀钱芬沈爱珍
关键词:幼儿交往排图讲述交往技能讲故事
浅谈如何做好初入园幼儿的家长工作
2013年
每学期开学,幼儿园都会迎来一批新生,许多幼儿由于不适应幼儿园生活,常会赖在家里不愿上幼儿园。面对孩子的哭闹,有的家长心烦意乱,有的则对老师产生了埋怨心理,甚至有的家长会由此不信任老师。因此,如何采取有效手段做好初入园幼儿的家长工作就显得极其重要。
沈爱珍
关键词:协调沟通教师素养
教育由行为的观察而得来——幼儿良好习惯养成教育例谈被引量:1
2009年
教育家陶行知说过一句话:“教育就是要养成一切良好的习惯。”我国古人也认为,婴幼儿心地纯洁,可塑性大,及早教育可收到良好的效果。正如孔子所说:“少成若天性,习惯成自然。”
沈爱珍
关键词:习惯养成教育婴幼儿陶行知教育家纯洁
共1页<1>
聚类工具0