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李亮

作品数：4 被引量：4H指数：1
供职机构：睢宁县古邳中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇语文
  • 2篇教学
  • 1篇新课程理念
  • 1篇学语
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课堂
  • 1篇阅读教学
  • 1篇阅读教学方法
  • 1篇中学语文
  • 1篇教学效果
  • 1篇课程
  • 1篇课程理念
  • 1篇课改
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂学习
  • 1篇朗读
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学实践
  • 1篇高中语文
  • 1篇高中阅读

机构

  • 2篇睢宁县古邳中...

作者

  • 2篇李亮

传媒

  • 1篇现代语文（中...
  • 1篇课外语文（下...

年份

  • 2篇2014
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
新课程理念下改进高中语文阅读教学方法的实践与思考被引量：3
2014年
围绕高中语文阅读教学方法的设计这一问题,作者从以下几方面阐述了自己的观点：第一,树立＂以学生发展为本＂的理念,增强阅读教学实效;第二,引导学生揣摩语言文字内涵,锤炼阅读品味能力;第三,正确发挥朗读、诵读作用,培养学生语感能力。
李亮
关键词：高中阅读教学教学方法揣摩朗读
谈谈农村高中语文课堂的“撬口术”
2014年
新课改要求彰显学生在课堂学习中的主体地位，“质疑、问难、合作、交流”的课改模式也迫使学生必须做自己学习的主人。然而在农村中学语文教学实践中笔者发现，课堂上口齿清楚、声音响亮、发言踊跃、乐于交流的学生是少之又少，使教学效果大打折扣。原因何在？笔者试图就造成这种现象的原因及其应对策略作一些初步探索，以求正于方家。
李亮
关键词：语文课堂课堂学习教学实践中学语文教学效果课改
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共1页<1>
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