陈奎
- 作品数：5 被引量：6H指数：2
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- 初中数学有效课堂导入设计的探讨
- 2011年
- 新课程改革倡导新型的教授方式，充分体现学生的主体性，让学生在兴趣中主动思考、探求中获得真知。让学生真正地乐于学习，在学习中得到成长。以下，笔者将结合苏科版初中数学教材，从有效课堂导入这一方面进行论述，阐释在实际教学过程中具体方法和措施，以期与广大教育者共勉。
- 陈奎
- 关键词：初中数学课堂导入设计方法
- 让数学课充满魅力被引量：1
- 2011年
- 课堂教学是教学的主阵地，搞好课堂教学，是提高教学质量的保证．在课堂上教师必须激发学生的学习兴趣，点燃学生的学习热情，充分发挥学生的积极性和主动性，使学生全身心融入课堂教学，用教师的智慧与激情点亮课堂，让数学课堂充满魅力．要达到这样效果，我觉得应做到如下几点：一、构建和谐的师生关系。
- 陈奎
- 关键词：数学课堂学生主动发展教学质量师生关系主阵地
- 初中数学教学中对学生非智力因素的培养研究被引量：2
- 2011年
- 心理学指出:智力是指在各种活动中必须具备的基本能力,包括观察力、记忆力、思维能力、想象力和注意力等五个部分.智力因素在学生的学习过程中虽说占据着重要的位置,但是,很多数据显示,造成学生之间学习差距的并不是智力因素,甚至有些学习落后的学生的智力水平在一些优秀学生之上.那么,是什么因素决定了学生之间存在的巨大差异呢?一项心理学研究表明,一个人的成功,其中智力只占百分之二十的因素,而其余的百分之八十全部依赖于非智力因素.因此,本文主要探讨在初中数学教学过程中,如何培养学生的非智力因素.
- 陈奎
- 关键词：初中数学非智力因素教学方式
