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王文娜

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：太原市新建路小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇阅读教学
  • 1篇说话
  • 1篇听说
  • 1篇听说能力
  • 1篇图说
  • 1篇葡萄
  • 1篇葡萄园
  • 1篇情境
  • 1篇文教
  • 1篇乌鸦
  • 1篇教学重点
  • 1篇看图
  • 1篇看图说话
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂环节
  • 1篇课堂结构
  • 1篇课堂情境
  • 1篇狐狸

机构

  • 2篇太原市新建路...

作者

  • 2篇王文娜

传媒

  • 2篇小学语文教学

年份

  • 1篇2004
  • 1篇1997
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
紧扣课堂环节 培养学生的听说能力——《狐狸与乌鸦》教学一得
1997年
紧扣课堂环节培养学生的听说能力———《狐狸与乌鸦》教学一得□太原市新建路小学王文娜一、整体入手，全面安排，精心设计课堂结构在备《狐狸与乌鸦》这一课时，我从大处着眼，从整体入手，在分析课文的同时插入对学生听说能力、阅读能力训练的设计，明确自己的授课目标...
王文娜
关键词：《狐狸与乌鸦》听说能力课堂情境看图说话课堂结构
让学生走进葡萄园
2004年
王文娜
关键词：教学重点语文教学阅读教学
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共1页<1>
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