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叶菁

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:福建卫生职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇督导
  • 1篇督导模式
  • 1篇院校
  • 1篇职教
  • 1篇满意度
  • 1篇教育
  • 1篇护理
  • 1篇教学
  • 1篇教学督导
  • 1篇教学督导模式
  • 1篇高职
  • 1篇高职护理
  • 1篇高职教育
  • 1篇合作办学
  • 1篇班级
  • 1篇班级学生
  • 1篇办学

机构

  • 2篇福建卫生职业...

作者

  • 2篇刘登蕉
  • 2篇叶菁

传媒

  • 2篇卫生职业教育

年份

  • 2篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
我院校院合作班级学生对教材满意度的调查与思考
2015年
目的了解我院2012级校院合作班级学生对使用教材的满意度。方法对校院合作班级162名学生通过问卷调查及座谈会形式征求意见。结果学生对教材质量总体满意度均分为91.65分,总体评价为优良;各班级教材质量总体满意度差异有显著性(P<0.01)。学生教材满意度排序居于首位的是印刷质量,末位的是习题训练设计。结论学生对使用教材质量总体满意度较高,但仍存在一些不足之处,提示教师在教学过程中应进行针对性改进,合理使用和开发教材。
刘登蕉叶菁
关键词:高职教育满意度
“三方四督六要点”教学督导模式在高职护理院校合作办学中的探索与实践
2015年
目的探索高职护理院校合作办学的有效教学督导模式。方法采取"三方四督六要点"教学督导模式对我院两个院校合作班的教学过程进行督导。结果两班听课评价均为良好,教学质量评价均为优良。学生对教材的满意度差异有显著性,肿瘤医院护理班满意度高于省立医院护理班。学生当年护士执业资格考试通过率均为100%。两班就业率分别为100%和98%。结论 "三方四督六要点"教学督导模式强调院校共同参与教学质量监控,重视教学服务意识,能切入要点开展教学督导,较适合高职护理院校合作办学的教学质量监控。
刘登蕉叶菁
关键词:教学督导模式合作办学
共1页<1>
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