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尚红艳

作品数：5 被引量：12H指数：1
供职机构：苏州新区实验幼儿园更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇幼儿
  • 3篇教育
  • 2篇儿童
  • 1篇学习品质培养
  • 1篇学习资源
  • 1篇训练课
  • 1篇训练课程
  • 1篇游戏
  • 1篇幼儿教师
  • 1篇幼儿教育
  • 1篇幼儿阅读
  • 1篇阅读理解能力
  • 1篇正常儿
  • 1篇正常儿童
  • 1篇智力
  • 1篇智力缺陷
  • 1篇师幼互动
  • 1篇冷思考
  • 1篇理解能力培养
  • 1篇蒙台梭利

机构

  • 4篇苏州新区实验...

作者

  • 4篇尚红艳

传媒

  • 2篇教育导刊（下...
  • 1篇学前教育研究
  • 1篇小学科学

年份

  • 1篇2014
  • 3篇2004
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
从教育活动中的师幼互动看教师角色定位被引量：11
2004年
尚红艳
关键词：学习资源幼儿教师角色定位
幼儿阅读理解能力培养“三步曲策略”解析被引量：1
2014年
《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）语言领域的“阅读与书写准备”部分提出幼儿应“具有初步的阅读理解能力”，这充分彰显了《指南》遵循幼儿的发展规律和学习特点，重视幼儿学习品质培养的精神。这让我们不得不转变观念、拓展思路，不仅要关注“幼儿阅读什么？幼儿读懂了什么？”，还应该用《指南》的视野思考“幼儿是怎样阅读的？幼儿会阅读吗？”这些问题。
尚红艳
关键词：阅读理解能力理解能力培养幼儿学习品质培养儿童学习
如何更为有序地开展班级区域活动
2004年
尚红艳
关键词：游戏幼儿教育
对“蒙氏课程”热的冷思考
2004年
尚红艳
关键词：训练课程蒙台梭利教育实验正常儿童智力缺陷
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共1页<1>
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