秦培元
- 作品数：17 被引量：98H指数：3
- 供职机构：泰兴市洋思中学更多>>
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- 素质与分数的辩证
- 2009年
- 为“分数”辩？
庞荣瑞（江苏省常州市武进区星辰实验学校）：学生较高的应试水平是每个家庭的殷切期待，是学校生存的前提条件，是名校崛起的经验之谈。在这样的社会环境下，一方面要分数为上，一方面批判分数，我觉得这种思维方式不对。我的观点是，不要回避分数，因为整个社会在崇尚．而我们教育人士批判它，这是不自然的。哲学上讲“不破不立”，但教育问题不能依照这条逻辑。教育上应该反其道而行之，可能要强调“不立不破”、
- 庞荣瑞朱龙祥秦培元王俊姚浩宇张炳华王力耕印鑫王文忠孙欣芮火才辜伟节王铁军唐国均
- 关键词：辩证社会环境应试水平思维方式
- 遵循规律 实事求是 持之以恒
- <正>洋思中学创办于1980年,学校由当初的5个班级、位于偏远的长江边发展到今天,一路走来,我们的体会是:办教育首先必须遵循规律,违背了规律,学校就没有生命力,教育注定要失败;管理学校必须实事求是,学校所做的一切工作必须...
- 秦培元
- 关键词：初中教育实事求是
- 文献传递
- “先学后教,当堂训练”:朴素而高效的课改模式
- <正>自1982年秋学期始,我校就以课堂为素质教育主阵地,把课堂作为实现'没有教不好的学生'办学理念的主渠道,坚持不懈地进行着课堂教学的改革,终让一个濒临灭亡的农村学校'起死回生',发生翻天覆地的变化,形成了原创的、草根...
- 秦培元
- 关键词：中学教育课堂教学
- 文献传递
- 以优秀学校文化提升学校品位
- 2008年
- 学校文化表现为师生员工的一言一行、学校多年渐变的制度和校园环境。江苏省泰兴市洋思中学自上世纪80年代初以来，不断推进现代学校文化建设，形成了别具一格的学校文化，使学校走出了困境，在全国基础教育界引起强烈反响。
- 秦培元
- 关键词：学校品位文化提升学校文化建设师生员工校园环境
- 没有教不好的学生被引量：4
- 2012年
- “没有教不好的学生”、“一个学生就是一个广告”、“教好每一个学生就是践行了科学发展观……”这已成为洋思人的办学理念。30多年来，我们用实践对每个理念进行了反复的论证。这是洋思中学让众人瞩目的原因，也是洋思走向成功的前提。
- 秦培元
- 关键词：科学发展观办学理念
- 农村小学英语口语教学现状及提高对策
- 2012年
- 本文着重阐述农村小学英语口语教学的现状,并探讨了在符合课程标准以及教学大纲的前提下,教师应不断更新教学手段,采用灵活多样的教学方法,创造一个良性的语言环境以便提高农村小学生的英语口语水平。
- 秦培元
- 关键词：农村英语口语教学
- “先学后教,当堂训练”:朴素而高效的课改模式
- 自1982年秋学期始,我校就以课堂为素质教育主阵地,把课堂作为实现"没有教不好的学生"办学理念的主渠道,坚持不懈地进行着课堂教学的改革,终让一个濒临灭亡的农村学校"起死回生",发生翻天覆地的变化,形成了原创的、草根的、朴...
- 秦培元
- 初高中英语学习衔接的策略指导被引量：2
- 2012年
- 初高中英语学习存在较大的差异,包括知识内容、学习方法、课堂教学、运用能力和考试形式等方面的不同。针对这些差异,教师应当利用好学生刚刚升入高中的时间段,夯实知识基础、指导学习方法、引领广泛阅读、培养学习习惯,帮助学生实现初高中英语学习的顺利衔接。
- 秦培元
- 关键词：英语学习衔接
- “先学后教,当堂训练”:洋思教育的密码被引量：18
- 2011年
- 一、“先学后教。当堂训练”：背景与探索1．背景泰兴市洋思中学创办于1980年，地处偏僻的农村。当时，学校仅有26间平房，没有围墙，没有操场，生源质量差，师资薄弱，教学质量上不去，辍学现象严重，转学现象不绝．家长很不满意。政府考虑撤并。
- 秦培元刘金玉
- 关键词：先学后教密码教育教学质量辍学现象
- 以不断创新的优秀学校文化提升学校品位被引量：1
- 2008年
- 学校文化是学校的精神和灵魂,是一所学校赖以生存、可持续发展的支柱。学校文化表现为师生员工的一言一行、学校多年渐变的制度和校园环境。江苏省泰兴市洋思中学自上世纪80年代初以来,不断推进现代学校文化建设。
- 秦培元
- 关键词：教学能手起始年级教学设备
