您的位置: 专家智库 > >

郭明

作品数:5 被引量:1H指数:1
供职机构:四平卫生学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇学分
  • 3篇学分制
  • 2篇实行学分制
  • 2篇教育
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇职教
  • 1篇职业教育
  • 1篇胚胎
  • 1篇胚胎学
  • 1篇组织学与胚胎...
  • 1篇教育改革
  • 1篇考试
  • 1篇考务
  • 1篇考务工作
  • 1篇课程
  • 1篇课程设置
  • 1篇加强教学
  • 1篇加强教学管理
  • 1篇教学

机构

  • 5篇四平卫生学校

作者

  • 5篇郭明
  • 1篇阚玉梅
  • 1篇谢凤鸣

传媒

  • 5篇卫生职业教育

年份

  • 4篇2005
  • 1篇2003
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
创办高职教育应加强教学管理
2003年
高等职业教育是一种为适应社会需要而诞生的新型高等教育模式,具有和普通高等教育不同的教育特征.自从我校开设高职专业以来,在教学管理工作方面进行"提高认识,抓住本质,突出教学的中心地位,在提高教学质量上下功夫,注重教育思想和人才培养模式改革"的大胆尝试,取得了较好的效果.
阚玉梅郭明谢凤鸣
关键词:教学管理高等职业教育课程设置教学大纲
多媒体技术在组织学与胚胎学教学中的应用初探
2005年
如何在组织学与胚胎学教学中合理使用多媒体课件制作软件,根据笔者的教学实践,注意以下几点是很必要的. 1灵活利用多媒体技术 多媒体教学可以使组织学与胚胎学的教学内容、教学形式丰富多彩,使学生更容易接受一些难懂、抽象的知识.例如在讲授腺上皮的发生时,以前教师只是利用几张挂图讲述,腺上皮是由胚胎时期的被覆上皮向深部组织增生、迁移而形成的,腺上皮细胞增生后形成腺.这种讲授方法很抽象,学生不容易理解.
郭明
关键词:多媒体技术组织学与胚胎学
中等职业学校实行学分制初探
2005年
1学分制产生的背景 学分制是随着课程选修制的产生、发展而建立起来的教学管理制度.它产生于18~19世纪的欧美国家,于20世纪20年代经我国的一些教育家从日本或欧美引进.
郭明
关键词:学分制教育改革
学分制之考务工作初探
2005年
目前中等职业技术学校毕业生的就业形势日益严峻,为提高中等专业学校毕业生在市场经济条件下求职竞争的能力,使学生毕业后尽快找到适合本人能力的工作岗位,在中等职业学校实行学分制是非常必要的.实践证明,学分制的实施,不仅提高了学生自身的学习积极性、主动性,也增强了教学方式的灵活性,实现了多层次人员对专业技术知识学习的需要,真正实现了为社会培养实用型人才的教学培养目标.
郭明
关键词:学分制考务工作考试
中等卫生职业学校实行学分制的实践与研究被引量:1
2005年
1学分制产生的背景及内涵 1.1学分制产生的背景 学分制是在选课制基础上发展起来的.选课制(electivesystem)是选修课制度的简称,是指学校所设的课程允许学生有一定的选择自由,学生可以根据自己的需要、兴趣与能力选择所希望学习的一些课程.
郭明
关键词:学分制
共1页<1>
聚类工具0