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华国珍

作品数：3 被引量：3H指数：1
供职机构：江都市樊川中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇语文
  • 1篇新课程实施
  • 1篇心灵
  • 1篇心灵对话
  • 1篇学生语文
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课堂
  • 1篇绽放
  • 1篇智力
  • 1篇开发智力
  • 1篇课程
  • 1篇课程实施
  • 1篇课堂
  • 1篇教学
  • 1篇教学方式

机构

  • 3篇江都市樊川中...

作者

  • 3篇华国珍

传媒

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  • 1篇才智
  • 1篇中华活页文选...

年份

  • 3篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
对话:让语文课堂绽放个性的火花
2009年
随着新课程实施的进一步深入．对话已经成为语文课常用的教学方式。它要求教师给学生一个“对话”的课堂，让师生间、同学问、学生与教材间进行自由的心灵对话，让学生在课堂上倾情展示，尽情交流，让语文课堂绽放出绚丽的个性火花。
华国珍
关键词：语文课堂新课程实施教学方式心灵对话
点燃学生思维的火花被引量：2
2009年
语文教学中要善于开启学生智力的宝库,开启学生思维的门扉,努力捕捉学生智慧的火花,创造条件,让他们发挥聪明才智。培养学生学习语文的兴趣,教会学生学习、思考、探究的能力,提高教学效果。
华国珍
关键词：开发智力
培养和提高学生语文概括能力的尝试被引量：1
2009年
在阅读教学中，一定要运用各种方法培养学生抽象概括的能力，能让学生对已学的知识进行广泛的迁移，对学生更好地掌握已学知识，为新知识的学习打下基础。运用各种方法，把零散的、分散的知识加以归纳概括，则对某种事物有了完整、准确的认识，形成规范系统的知识结构。通过归纳概括，使知识系统化、类型化、整体化，为更好地学习做好了准备工作。要在日常生活中培养学生勤于观察、善于总结的好习惯，观察生活、仔细体会、深入挖掘有助于我们更好地理解社会、理解人生。
华国珍周菊芳
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共1页<1>
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