刘丽娟
- 作品数：9 被引量：27H指数：3
- 供职机构：石河子大学信息科学与技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术农业科学电子电信更多>>
- 混合式教学模式下《Python语言程序设计》课程过程化考核探索与实践
- 2024年
- 本文以石河子大学《Python语言程序设计》课程为例,研究了该课程的混合式教学实践,分析了将过程性考核在其中的探索和实施。研究结果表明,该课程基于MOOC+SPOC+虚拟教研室+克隆班的混合式教学模式,构建多元化课程评价机制,有效地反映学生的学习效果,客观地评价学生的知识水平和技能水平,促进计算机通识教育与专业教育交叉融合。改变“教师主导知识满堂灌、反馈机制缺失”的传统Python语言教学方式,渗透“互联网+”思维,促进MOOC、SPOC、雨课堂、智慧教室、教学互动软件等现代信息技术与教育教学的深度融合。
- 周方肖婧刘丽娟王慧
- 关键词：过程性考核PYTHON混合式教学模式PYTHON混合式教学模式
- 基于物联网的智能家居安全问题研究被引量：8
- 2017年
- 物联网可以应用在各种领域,如智能城市、智能家居等。物联网的相关组件有助于解决各种社会问题和为用户提供先进服务,但同时有限的处理能力使它们容易受到各种安全威胁。目前有些文章研究了物联网的安全问题,然而,仍旧缺乏专门研究基于物联网的支持设备之间交互的智能家居架构安全问题。为此,我们构建一种智能家居物联网体系结构,使用户能够通过各种设备与它交互,支持智能住宅管理,帮助我们分析不同场景识别可能的用户安全问题。
- 王玉刘丽娟
- 关键词：物联网智能家居
- 电子工艺实习成绩评定初探被引量：3
- 2015年
- 本文从学生实习成绩评定的重要性入手,分析了电子工艺实习成绩评定现状,对能够全面反映学生实习过程综合能力的量化成绩评定方法进行了实践探索。通过对我校五个班级电子工艺实习成绩的统计和分析,结果表明,该方法是可行的。
- 王慧钟福如刘丽娟
- 关键词：电子工艺实习
- 翻转课堂在高频电子线路实验教学中的应用研究被引量：7
- 2015年
- 翻转课堂是一种把知识传授过程放在教室外,知识内化过程放在教室内的较理想化教学模式。本文针对高频电子线路实验课中存在的问题,在国内外已有翻转课堂的基础上,针对高频实验课的特殊性,设计高频实验课翻转课堂教学模式,并结合具体案例来说明该教学模式的实施过程。
- 钟福如刘丽娟王慧
- 关键词：高频电子线路实验教学
- 自然环境下重叠与遮挡苹果图像识别方法研究被引量：7
- 2021年
- 针对自然环境下重叠与遮挡苹果的图像识别问题,提出一种组合优化解决方案。该组合算法首先选取被枝叶遮挡或者相互重叠的成熟苹果图像,对图像进行预处理;然后提取lab颜色空间a分量,YUV空间U、V分量进行图像分割,利用改进的多通道全局阈值分割算法获得苹果目标二值图像;最后针对苹果类圆但不规则的性质,采用霍夫变换和圆形约束法识别并定位单一苹果目标。试验结果表明:所提出的识别算法可以在多种自然环境下从重叠与遮挡苹果图像中识别出单个苹果目标;在分割算法方面平均精确度95.5%,平均假阳性率2.1%,运行速度比Kmeans迭代算法快8.9倍,与直接Otsu和Kmeans迭代算法相比精度高、速度快;在圆形识别方面,圆形约束法可在霍夫变换法检测圆后剔除过分割的圆,准确定位目标。
- 刘丽娟窦佩佩王慧
- 关键词：自然环境阈值分割霍夫变换
- 以项目驱动为核心的电子技术综合设计课程教学改革与探索被引量：1
- 2016年
- 电子技术综合设计课程是我校电子信息工程专业开设的一门综合实践性课程。以培养学生工程能力和项目管理能力为核心,以项目驱动的方式对课程的教学内容、教学方法和教学效果进行了探讨,课程有效地实现了理论知识与实践能力的融合[1]。
- 周涛张锐敏李栓明张永才刘丽娟
- 关键词：教学效果
- 计算机公共基础课“课程思政”混合式教学模式探索
- 2023年
- 论文首先从计算机公共基础课的受众面、知识结构、教学团队三个方面阐述了课程思政教育融入教学的必要性,然后提出课程思政在“线上+线下”混合式教学模式下的实施策略,从课程建设阶段、课中教学阶段、课程考核阶段、反思与改进阶段角度出发,全方位融入思政内容,让学生在学习专业知识的同时提升思想政治水平,把学生培养成“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人。
- 刘丽娟肖婧先瑜婷周方
- 关键词：混合式教学计算机公共基础课
