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康燕

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：泸州医学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康课
  • 1篇心理健康课程
  • 1篇择业
  • 1篇择业效能感
  • 1篇社会支持
  • 1篇效能感
  • 1篇课程
  • 1篇健康课
  • 1篇健康课程
  • 1篇核心自我评价

机构

  • 2篇泸州医学院

作者

  • 2篇康燕
  • 1篇徐浩岚
  • 1篇游向宇
  • 1篇杨丽军
  • 1篇宋丽娟

传媒

  • 1篇山东社会科学
  • 1篇新课程学习

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅析“拓展训练”在大学生心理健康课程中的运用被引量：1
2015年
通过分析论证，试图将拓展训练引入高校大学生心理健康课程中，以丰富该课程的教学方式，有效实现心理健康教育目的。采用实地考察法、调查实验法及文献综述法，结合高校大学生心理健康课程发展现状，分析在课程中引入拓展训练的现实和理论意义，以实例论述拓展训练在课程中的运用及其效果，并对拓展训练入课程的有利因素及可能存在的问题进行了阐述。认为拓展训练能有效丰富课程教学方式，激发大学生的学习兴趣，提高大学生的心理素质，完善人格。
康燕宋丽娟
关键词：心理健康课程
大学生社会支持、核心自我评价和择业效能感的关系研究被引量：1
2014年
社会支持、核心自我评价和择业效能感各维度两两相关极其显著;回归分析表明,社会支持对核心自我评价和择业效能感回归效应显著,核心自我评价在社会支持与择业效能感之间存在部分中介效应。社会支持和核心自我评价均可作为择业效能感的预测变量,核心自我评价是社会支持和主观幸福感的一个中介变量。
游向宇杨丽军徐浩岚康燕
关键词：社会支持核心自我评价择业效能感
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共1页<1>
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