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徐爱春

作品数:4 被引量:0H指数:0
供职机构:淮安市新民路小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇低年级
  • 1篇学困生
  • 1篇学语
  • 1篇有效复习
  • 1篇有效教学
  • 1篇语文
  • 1篇年级
  • 1篇小学语文
  • 1篇口语
  • 1篇口语交际
  • 1篇交际
  • 1篇教学
  • 1篇复习
  • 1篇催化
  • 1篇催化剂

机构

  • 3篇淮安市新民路...

作者

  • 3篇徐爱春

传媒

  • 1篇小学生作文辅...
  • 1篇学子(理论版...
  • 1篇课外语文(下...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2016
  • 1篇2015
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
低年级口语交际有效教学的研究
2015年
口语交际能力是个人综合素养的重要方面,也是现代社会合格公民的必备能力。小学语文教学,承载着培养学生口语交际的重任。低年级语文教学,作为小学生迈向语文世界的启蒙学段,我们教师更应注重口语交际教学,奠定孩子发展的基础。
徐爱春
关键词:低年级口语交际教学
想象,值得期待的“催化剂”
2020年
语文学科是蕴含丰富内涵和人文底蕴的学科,学习语文需要我们培养学生拥有无限的想象能力,语文文本也才会因想象变得更加灵动鲜活。在小学语文教学中,教师要引导学生学会想象,不断体验文字背后的精彩。
徐爱春
关键词:小学语文
学困生有效复习之我见
2016年
期末复习是让学生对所学知识再学习、再认识,系统梳理的过程,它面对的是整本书知识,面广、量大,时间又相对紧张,在这种情况下,中上等的学生只要在老师的引导下,围绕老师构建的那张目标明确、把握系统的知识网中,端正态度,注重方法,复习起来大都得心应手。而相对来说,平时学习成绩不理想的学生,他们的学习态度本身就不够端正,不良的学习习惯早已根深蒂固,学习能力相对薄弱,知识的掌握差强人意。实践中,当我们用同样的复习方法来引导他们复习时,
徐爱春
关键词:学困生有效复习
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