刘娜
- 作品数：50 被引量：162H指数：6
- 供职机构：天津社会科学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金天津市科技攻关项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学哲学宗教更多>>
- 科学分类 合理定位——关于我国高等学校分类的思考被引量：8
- 2006年
- 高等学校分类是一个新的老话题,分类指导、科学定位是人们对高等学校发展的理想追求。文章从比较的视角探讨了高等学校分类的问题,借鉴卡耐基教育促进基金会的分类标准,结合我国国情,架构出了一个多维的高等学校分类框架,以对我国高等学校的分类发展、分层竞争、科学定位提供指导。
- 刘娜
- 社区教育在完善公共文化服务体系中的作用被引量：5
- 2007年
- 随着经济的发展,人民群众的生活水平逐步提高,大众对享受更多、更好的公共文化提出了新的、更高要求。社区教育以其基层性、全员性、全面性、服务性、公益性、丰富性受到广大人民群众的欢迎,也成为促进我国公共文化服务体系完善的重要组成部分。社区教育通过构建和谐社区、充实群众文化生活、整合社区教育资源、传播先进文化四个途径,为建立覆盖全社会的公共文化服务体系做出贡献。
- 刘娜
- 关键词：社区教育公共文化服务体系
- 高等教育与个体社会资本、生活资本获得研究被引量：2
- 2010年
- 高等教育功能是多元化的,它除了有助于个体获得较好职业,增加个体经济收入,进而促进个体向上层社会流动外,还有促进个体社会资本和生活资本获得的功能。个体通过大学生活,不仅可以积累大量社会资本即结识重要他人、获得更多社会支持、更强归属感,还可以促进个体生活资本的增加,如养成科学价值观,促进身心健康和获得高质量闲暇生活等。我们应该以更加科学、客观的态度看待高等教育的功能。
- 刘娜向冠春
- 关键词：高等教育社会资本
- 中国传统文化与民办教育管理理念辨析被引量：1
- 2006年
- 中国悠久的文化传统创造了灿烂的文明,现在仍对我国的发展建设产生着重大影响。但是,由于传统的“大一统”“官本位”文化的思想内核,中国传统文化在民办职业教育的行政管理、学校内部管理、中介组织的管理等方面都产生影响。
- 刘娜
- 关键词：中国传统文化民办职业教育行政管理中介组织
- 回归“考”的本质——浅谈MOOC时代的自考定位被引量：1
- 2014年
- MOOC的开放性、大规模性和互动性颠覆了人们对于教育的理解,并将成为未来继续教育与终身教育的重要载体与特征。我国的高等教育自学考试制度在定位与定性方面的局限性会因MOOC的冲击表现得更为明显。MOOC时代对于评价与认证的需求将直接改变自学考试的现状。建议借自考综合改革之机,为自考的信息化建设留出空间,重点发挥其"考"的本质,将其定位于中立性评价考试机制,令该制度的评价功能最大程度发挥出来。
- 戴一飞刘娜
- 关键词：终身教育
- 我国高等教育与社会流动关系嬗变被引量：22
- 2011年
- 不同历史时期,我国高等教育的社会流动功能表现出不同的特征。新中国成立至改革开放前,高等教育与社会流动的关系是不确定的,受国家各项制度和政治运动影响较大,当时高等教育不是社会流动的主要渠道。改革开放后,高等教育促进个体上升性社会流动的功能逐渐增强,并一度创造了"全能"神话。随着高等教育大众化时期的到来,"大学生就业难"逐年增强,高等教育促进个体社会流动的功能相对减弱,人们对待高等教育的态度也发生了分化,甚至一些人提出了质疑。未来高等教育的社会流动功能将呈现如下趋势:高等教育仍然是促进个体社会流动的重要途径;高等教育不是唯一的社会流动渠道;高等教育将成为一种人生经历。
- 向冠春刘娜
- 关键词：高等教育社会分层社会流动
- 促进天津市就业的第三条道路
- 2011年
- 为解决当前和今后一段时期天津市经济社会发展中的"就业难"问题,加强社会组织建设,发挥民间力量吸纳就业的功能,是可以尝试的办法。近年来天津市社会组织发展比较快,吸纳了部分人员就业,但从与国内、国际情况比较来看,天津市社会组织吸纳就业人员的能力还有很大的发展空间。为充分发挥社会组织吸纳就业的潜力,可以在以下方面努力:建立健全社会组织相关法律法规体系;适当降低部分社会组织的准入门槛;加大政府向社会组织购买服务的力度;提高社会组织就业人员的身份认同等。
- 刘娜
- 关键词：社会组织就业
- 体制创新与天津职业教育和谐发展被引量：1
- 2006年
- 天津职业教育在快速发展中也面临一定的问题,如办学体制不灵活、投资体制单一等。在教育的准公共产品理论指导下,天津职业教育体制改革尝试了民办公助、股份制办学、集团办学等实践,取得了一定成绩,但仍需解放思想、政策扶持、明晰产权、创立品牌等,以促进天津职业教育的和谐发展。
- 于洪文刘淑敏刘娜
- 关键词：职业教育
- 普通教育与职业教育之间的结构性矛盾被引量：3
- 2015年
- 结构性矛盾是民生问题研究的切入点。在教育问题中,普通教育与职业教育的结构失衡是结构性矛盾的突出表现之一,其中包含了人才培养的类型、规模和层次等方面的问题。普通教育与职业教育结构性矛盾的产生既有历史上的原因,也有现实社会中的根据。构建科学的教育体制、规划职业教育与普通教育的融通、培养理论与实践结合的高素质人才、实现企业与学校齐心协力参与人才培养是解决普通教育与职业教育结构性矛盾的重要方面。
- 潘允康刘娜
- 关键词：结构性矛盾普通教育职业教育
- 公共精神与城市社区建设——社会资本理论的视角被引量：1
- 2009年
- 当前的城市社区建设迫切需要重建社会资本,社会资本的核心要素是信任、规范和网络。社会资本能够促进个体合作,产生共享价值,滋生信任观念。作为社会资本重要组成部分的公民参与网络和在公民参与网络中培育的公共精神也是城市社区存在的必要条件。
- 刘娜
- 关键词：社会资本公共精神
