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刘莹

作品数:24 被引量:21H指数:3
供职机构:四川工商职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字轻工技术与工程经济管理更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇轻工技术与工...
  • 1篇语言文字

主题

  • 7篇英语
  • 6篇教学
  • 3篇高职
  • 2篇大学生
  • 2篇英语教学
  • 2篇造纸
  • 2篇造纸专业
  • 2篇职场英语
  • 2篇写作
  • 2篇写作教学
  • 2篇混合教学
  • 2篇混合教学模式
  • 2篇教学模式
  • 2篇高职英语
  • 1篇当代大学生
  • 1篇学生英语
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语综合

机构

  • 7篇四川工商职业...
  • 2篇四川大学

作者

  • 9篇刘莹
  • 2篇伍安国
  • 1篇宋亚青
  • 1篇李雪兰

传媒

  • 2篇纸和造纸
  • 2篇教育科学论坛
  • 2篇商情
  • 1篇中国经贸导刊
  • 1篇四川教育学院...
  • 1篇成都师范学院...

年份

  • 2篇2023
  • 2篇2015
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2008
  • 1篇2006
24 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
大学生预期薪酬影响因素的实证研究被引量:4
2012年
薪酬是大学生择业的重要因素,而大学生自身对未来薪酬的预期,在一定程度上决定着他的就业观。研究显示,学校类型、是否为单亲家庭、是否担任过学生干部、月生活费和交际面对大学生的薪酬预期有显著影响。文章依据我国在校大学生为实证样本采集所得的截面数据,以预期月薪为被解释变量,以学校因素、家庭环境、在校情况等为解释变量,运用逐步回归法建立多元线性回归模型,论证了影响大学生薪酬预期的因素,为研究大学生就业问题提供了重要参考。
宋亚青刘莹李雪兰
关键词:大学生
造纸专业学生英语教学的实践被引量:5
2015年
造纸专业学生能读懂制浆造纸专业相关的文章,能进行简单的交流,能进行各种信函的写作是英语教学的目标。文章从英语教学的教学理念、教学原则、教学方法、教学策略、教学设计以及英语教师的新角色6个方面进行了探析。
刘莹伍安国
关键词:造纸专业英语教学
基于混合教学模式的职场英语教学构建——以四川工商职业技术学院为例
2023年
结合高职新课标,明确职场英语课程定位,即培养学生学习和应用英语的能力,以学生为中心,构建项目化混合式教学体系。文章从混合教学模式的理论基础、职场英语教学设计和教师角色作用定位等方面进行了研究。
刘莹
关键词:混合教学模式职场英语教学构建
关于提高造纸专业学生英语综合应用能力的思考被引量:4
2015年
对提高造纸专业学生英语综合应用能力的重要性、高职学生英语综合应用能力的主要内容进行了一些探讨,指出要提高造纸专业学生的英语综合能力,需要改进教学原则、教学方法、教学内容设计及考核评价方式。
刘莹伍安国
关键词:造纸专业英语综合应用能力
高职英语写作教学探索
2008年
介绍了高职院校英语写作教学研究的现状,总结了近年来英语写作教学方面的研究成果,并提出改进措施,展望了写作教学研究的发展方向。
刘莹
关键词:高职院校写作教学
浅析任务型教学在高职实用英语课堂中的实践
2013年
本文通过对任务型教学法的主要特点和对教学实践的分析,探讨了任务型教学模式在高职英语教学中的应用,以期提高我国高职英语教学成效,使之更好地适应我国的高职英语教学。
刘莹
关键词:任务型教学高职英语
浅析英语教学中口语能力的培养
2006年
英语教学的目标,是让学生能运用所学知识与周围的人进行交流,获取信息。加强学生的口语训练,是英语学习的基本要求。培养口语表达的兴趣;纠正学生口语表达错误时的策略;树立学生开口说英语的信心;英语教师要能够提供一个平台,让学生敢说英语且有话可说甚至意尤为尽。英语口语教学要和听力教学、阅读教学、写作教学结合起来。教学中要高度重视口语教学,采取有效措施提高学生的口语能力。
刘莹
关键词:口语表达听力教学阅读教学写作教学
基于“MOOC+SPOC线上线下混合教学模式”的职场英语教学实践——以四川工商职业技术学院为例被引量:2
2023年
为了顺应高职教育改革的趋势,基于中国大学MOOC在线开放课程的优质资源和建设SPOC线上课程资源,融合“线上自主学习和练习”“线下合作学习和讨论”,展开基于“MOOC+SPOC线上线下混合教学模式”的职场英语教学实践。通过课前融入在线开放课程资源,重构学生的个性化知识;在课中高频开展活动,增强学习积极性;在课后引导学生巩固拓展,并跟进学情分析;同时改进评价手段等,促使学生深度学习,提高学生学习效果。
刘莹
关键词:高职职场英语
关于当代大学生消费观念的探究——基于对北京大学生消费状况进行调查结果分析
2012年
随着经济社会的发展,大学生作为社会的特殊消费群体,其消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响着我们世界观的行成与发展,进而对其一生的品德行为产生重要影响。基于此,本次调查以当代大学生这样一个特殊群体为对象,重点调查大学生的日常开支。调研结论为:首先,大学生消费水平存在差异;其次,多数大学生缺乏理财观念。
刘莹
关键词:大学生
共1页<1>
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