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张建秀

作品数:9 被引量:15H指数:3
供职机构:内蒙古医科大学附属医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 9篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 5篇护理
  • 4篇妇产科
  • 4篇产科
  • 3篇教学
  • 3篇妇产科护理
  • 3篇产科护理
  • 2篇宫颈
  • 1篇新生儿
  • 1篇新生儿脑病
  • 1篇心理
  • 1篇心理护理
  • 1篇血清
  • 1篇隐患分析
  • 1篇人性化
  • 1篇人性化护理
  • 1篇女性
  • 1篇临床教学
  • 1篇流产
  • 1篇流产后
  • 1篇脑病

机构

  • 9篇内蒙古医科大...

作者

  • 9篇张建秀
  • 1篇董莉
  • 1篇刘桂英
  • 1篇樊秀丽
  • 1篇赵素英

传媒

  • 6篇内蒙古医科大...
  • 1篇中国国境卫生...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
妇产科护理的安全隐患分析及其对策探究
随着我国社会经济的不断发展,医疗水平不断的完善,人们对医疗护理的期望值越来越高,且人们的法律意识和自我保护意识也在不断增强,因而医患纠纷的概率也越来越高。在这样的医疗环境下,护理的安全问题已成为医疗工作的重要环节且尤为重...
张建秀
妇产科护理临床教学中存在的问题及对策被引量:3
2018年
目的:简要分析妇产科护理临床教学中存在的问题,根据这些问题探究解决对策,以提高学生临床实习效果。方法:分别从妇产科患者方面、实习学生方面和带教教师方面分析存在问题,并从上述几个方面进行对策的探究,以此得到有效的应对措施。结果:根据所分析的问题提出对策可以有效的从根源解决问题,提高学生实习效果。结论:只有从各个方面分析清了临床教学中的问题,才能得到具体、有效的应对措施,才能提高实习效果,教会学生处理各种紧急事件,提高护理效率。
张建秀赵素英
关键词:妇产科护理临床教学
开放性互动教学在妇产科护理教学中的应用效果研究被引量:6
2018年
目的:通过随机抽样的方式,本次试验共选择了在我院工作的五十八名护士,并通过随机分配的方式将这些护理人员分为两组,并对两组护理人员进行不同的教学方式,通过研究结果并分析在进行妇产科护理教学中借助开放式互动教学所产生的实际效果。方法:本次选取的实验对象是从2012年下半年在我院工作的护理人员,并通过随机抽样的方式,选取了五十八名护士,并通过随机分配的方式将这些护理人员分为两组,分别为实验组和对照组,每组各二十九例。实验组采用的是开放式教学的办法,对照组则是采用一般的教学法办法,通过一段时间系统的观察,将两组护理人员学习的结果进行分析。结果:通过对比不同小组之间教学方法的不同,结果表明借助开放式教学方法的护理人员在实际操作的过程中,能够变得熟练,并且拥有正确的思维判断模式,能够和患者之间很好的沟通,并且不论是自主学习的能力还是其它方面,教学效果明显高于对照组使用的一般教学方法。结论:通过此次试验结果表明,在进行妇产科护理教学的过程中,使用正确、合适的教学方法,是十分重要的内容。通过此次试验结果表明,使用开放式互动教学有助于提升护理人员的专业素养,有助于帮助护理人员充分了解所学的知识内容,起着十分重要的推动作用。
郝英丽付图亚张建秀
关键词:妇产科护理专业
“互联网+”时代健康教育科普的特点和策略研究
近年来,随着互联网技术的飞速发展,社会经济形态不断演变,"互联网+"在全国乃至全世界已成为势不可挡的时代标志,"互联网+"时代的健康教育科普也成为符合时代发展、国家需求的重要组成部分。目的:本文通过对"互联网+"时代健康...
付图亚张建秀
宫颈癌患者的心理护理被引量:2
2019年
目的:通过对宫颈癌患者不同的心理反应的了解,对其进行心理护理,减少并发症,促进康复,提高心理护理效果。方法:采用焦虑量表(self-rating anxiety scale简称SAS)对40例宫颈癌患者入院的心理特征进行分析,并采取相应的心理护理干预,评价心理干预前后患者的心理状况。结果:宫颈癌患者主要存在焦虑心理、恐惧心理、猜疑心理、自卑及自杀心理,经过相应的心理护理干预,消除患者的心理障碍,配合医疗和护理。结论:根据宫颈癌患者心理状况的不同特征,采取较强针对性的心理护理,有助于提高患者的心理承受能力,缓解焦虑症状。
张建秀樊秀丽
关键词:宫颈癌心理护理
妇产科教学方法的探讨
2014年
教学方法是保证教学质量、贯彻教学内容的重要组成部分,在新形势下,针对妇产科教学的特殊性,采用多媒体、案例分析以及PBL等教学方式来锻炼学生临床思维和动手能力,提高其自身修养,加强医德的教育,以适应医学教育的需求。
张建秀张凯燕
关键词:妇产科教学
个体咨询对女性流产后即时避孕的影响
2016年
目的:分析个体咨询对女性流产后即时有效避孕的影响,通过加强对女性流产前的宣教咨询,提高女性避孕措施的安全性和有效性,从而减少非意愿妊娠和人工流产对女性身心造成的伤害。方法:分为实验组和对照组:实验组在常规人工流产服务的基础上进行个体咨询服务,对服务对象提出的问题予以认真解答,向病人宣传避孕知识,帮助服务对象分析其婚育状况和避孕需求,权衡高效避孕之利和重复人工流产之弊,鼓励服务对象选择高效的避孕方法;对照组进行常规人工流产服务,即口头告知术前须知,术后10~14d返院复诊,禁性生活、盆浴1mo和注意避孕等注意事项。结果:流产后的高效避孕方法实验组的即时落实率高于对照组,两组对比差异有统计学意义。结论:个体咨询对促进女性的生殖健康,降低人工流产率和重复流产率,减少流产后并发症的发生率有积极的意义。
刘桂英张建秀
关键词:流产
人性化护理在宫颈炎护理的应用效果及安全性观察
2022年
目的人性化护理在宫颈炎护理的应用效果及安全性观察。方法本次研究从本院2020年1月-2021年5月收入的宫颈炎患者中随机抽取72例,按照随机数表法将其分为了对照组和研究组两组。对照组接受常规护理,研究组接受人性化护理,对比护理效果。结果对比综合护理依从率:研究组综合依从34例(94.44%),对照组综合依从27例(75%)(P<0.05);对比临床不良反应:研究组临床不良反应2例(5.56%),对照组临床不良反应8例(22.22%)(P<0.05)。护理后研究组临床生活质量评分有显著提升,结果比对照组更好(P<0.05)。结论人性化护理可提升宫颈炎患者临床护理效果,患者预后不良反应少且生活质量有显著提升,建议推广。
房霞张建秀
关键词:人性化护理
血清LDH检测在新生儿脑病中的意义被引量:5
2015年
目的:探讨血清LDH检测在新生儿脑病中的意义。方法:应用化学发光仪检测新生儿缺氧缺血性脑病患儿NSE、LDH,并动态观察发病3、7、10 d的检测结果。结果:3d时NSE(36.5±6.81)、LDH(181.2±23.8),与对照组比较(P<0.01)有显著差异、且明显高于正常组;7d时下降,但仍高于对照组(P<0.05);10 d时NSE接近正常组(P>0.05)与对照组无差异;LDH继续下降。结论:NSE与LDH的检测在新生儿脑病中有重要意义。
张建秀董莉
关键词:新生儿脑病NSELDH
共1页<1>
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