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王永红

作品数：2 被引量：17H指数：1
供职机构：哈尔滨学院更多>>
发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇心理健康
  • 2篇心理健康水平
  • 2篇团体
  • 2篇自评
  • 2篇自评量表
  • 2篇量表
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇动力学
  • 1篇短程
  • 1篇心理
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理健康
  • 1篇学生心理健康...
  • 1篇游戏
  • 1篇游戏治疗
  • 1篇症状自评
  • 1篇症状自评量表

机构

  • 2篇哈尔滨学院

作者

  • 2篇汲新波
  • 2篇王永红

传媒

  • 1篇中国初级卫生...
  • 1篇成才之路

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
团体沙盘游戏治疗改进大学生心理健康水平的研究被引量：17
2015年
目的探讨团体沙盘游戏治疗对提高大学生心理健康水平、促进个性发展的影响。方法建立辅导组与对照组,并进行症状自评量表测试,通过比较辅导组与对照组差异及辅导组前后测差异来验证团体沙盘治疗的作用。结果辅导前辅导组与对照组在7个因子上有显著差异,辅导后辅导组与对照组10项因子均无显著差异;辅导组前后测8个因子有显著差异。结论辅导前辅导组学生心理健康状况明显低于对照组,而辅导后无显著差异;辅导组学生经过团体沙盘治疗后,在强迫、人际关系敏感和抑郁等8个因子上有显著改善。
汲新波王永红
关键词：症状自评量表大学生
短程动力学团体促进大学生心理健康水平研究
2016年
目的：探讨动力学团体对提高大学生心理健康水平,促进个性发展的影响.方法：建立辅导组与对照组,并进行症状自评量表测试,通过比较辅导组与对照组差异及辅导组前后测差异来验证动力学团体的作用.结果：辅导组辅导前后十项因子、总均分无显著差异;在阳性项目均分前后有显著差异.辅导前辅导组与对照组在强迫、人际敏感、抑郁、偏执因子上有显著差异,在焦虑、精神病性、总均分、阳性均分上有极显著差异.辅导后辅导组与对照组在抑郁、其他、人际敏感、阳性项目均分有显著差异.
汲新波王永红
关键词：大学生心理健康自评量表
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