陈瑶
- 作品数：15 被引量：102H指数：6
- 供职机构：华中师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金湖北省基础教育研究中心“启航”项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>
- 21世纪新西兰农村学校布局调整的反思及启示被引量：5
- 2011年
- 21世纪初以来,新西兰为了提高学校的办学效率和教育质量,在新自由主义改革的背景之下,开展了全国范围的农村学校布局调整,大批分散的小规模农村学校被合并或关闭。新西兰南塔拉纳基地区的12所学校缩减为9所,但此结果遭到了社区居民的强烈反对,这些反对与质疑的理由为我国农村学校布局调整提供了有益的参考。
- 王建梁陈瑶
- 论艺术教育在美育中的作用
- 2005年
- 美育与艺术教育既有区别又有联系,艺术教育是作为美育的一种重要手段而存在的,有其重要价值。而在学校教育情境中,美育的实施存在着许多的问题,重视艺术教育,改变以往的艺术教育方式是很必要的。
- 陈瑶
- 关键词：美育艺术教育大美育
- 博洛尼亚进程下欧洲十国非大学高等教育变革趋势
- 2011年
- 二战后,欧洲多国非大学高等教育获得了发展的良机。在博洛尼亚进程的推动下,欧洲高等教育一体化进程提速进行。在此背景下,非大学高等教育在21世纪的头十年里,通过加强学位制度建设,提高教师的学术科研能力,加大学术课程比重等不断谋求新的发展,进一步提升了自身地位。借鉴欧洲经验,我国应坚定不移地发展高等职业教育,进一步加强其职业教育特色,赋予高职教育机构更高的学位授予权。
- 陈瑶王建梁
- 关键词：博洛尼亚进程高等职业教育
- 论学习型组织与高校师德建设被引量：1
- 2005年
- 文章论述了“学习型组织”的含义及特点,分析了当今高校师德建设中存在的问题,并根据“学习型组织”的理念对师德的培养和提高进行了探讨。
- 廖惠芳陈瑶
- 关键词：学习型组织高校师德建设
- 比较教育方法论的历史传统、现代变革及其启示被引量：5
- 2011年
- 方法论问题一直是比较教育学界十分关注的问题,这是由于比较教育学科的特殊性所决定的。借鉴主义方法论、民族主义方法论、实证主义方法论是为比较教育方法论的历史传统,20世纪70年代以后则是比较教育方法论的现代变革时期,主要有人文主义方法论、马克思主义方法论、后现代主义方法论。基于方法论问题在比较教育学科的重要性,比较教育学界仍需关注此一问题。
- 王建梁陈瑶
- 关键词：比较教育方法论历史传统
- 英、澳、美、加四国公民教育课程改革影响因素比较研究被引量：8
- 2012年
- 世界各国面对全球一体化带来的公民身份认同危机,纷纷颁行关于公民教育课程的政策法规,以实现培养合格公民的目标。在这一进程中,英国、澳大利亚、美国、加拿大四国的公民教育课程改革较具代表性。课程目标制定的专业性及明确性、课程资源的可获取性、教师培训的有效性、资金支持的连续性以及课程研究、评估和监督的持续性,成为影响公民教育有效实施的几大决定性因素。
- 王建梁陈瑶
- 关键词：公民教育课程改革影响因素
- 完善我国高校奖学金制度中的激励机制被引量：20
- 2005年
- 目前,我国高等院校中的奖学金制度在其设置、评定和发放过程中存在着许多的问题,尚未建立起有效的、可行的激励机制。对上述问题进行了归纳和总结,从管理学理论出发,分析了我国高校现行奖学金制度中激励水平不高的原因,并提出了增加其激励效果的手段。
- 陈瑶
- 关键词：奖学金激励机制高校管理学发放
- 后发外生型世界一流大学发展模式述评被引量：6
- 2010年
- 世界一流大学的发展可分为两种类型,一种是＂早生内发型＂,一种是＂后发外生型＂,其中,＂后发外生型＂世界一流大学的发展可大致分为三种模式：积极推动现有大学赶超一流模式;通过合并做大做强迈向一流模式;努力打造新型大学争创一流模式。后发外生型世界一流大学建设过程中所蕴含的成功办学经验和面临挑战所做出的对策,对我国世界一流大学的建设具有很强的借鉴作用。
- 王建梁陈瑶
- 教育哲学的生成与演变
- 2005年
- 陈瑶
- 关键词：分析教育哲学教育问题伦理学教育目的研究教育
- 中世纪大学与宋代书院教师观比较研究
- 2011年
- 我国宋代书院和欧洲中世纪大学均是处于由封建社会到近代社会转型期的两类独具特色的高等教育机构,在所处时代背景、经济影响及对文化复兴与回归的作用上都具有相似的基础。从"教师观"的角度比较分析两类高等教育机构的教师类型、教师资格和任用过程及教学活动与师生关系,剖析两类机构发展过程中的利弊,对我国高等教育教师质量保障问题予以反思。
- 王建梁陈瑶
- 关键词：宋代书院教师观
