孙媛媛
- 作品数：12 被引量：5H指数：1
- 供职机构：安徽新闻出版职业技术学院更多>>
- 发文基金：安徽省自然科学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术机械工程一般工业技术更多>>
- 基于AutoCAD机械设计图形的标注方法分析被引量：1
- 2018年
- 在零件图中图形的标注有各种方法,通过实例介绍了利用计算机辅助设计AutoCAD技术标注文字、符号、圆及公差等的方法。
- 孙运平杨明亚孙媛媛
- 关键词：计算机辅助绘图AUTOCAD
- 基于ANSYS的智能制造实体模型的构建方法研究被引量：1
- 2018年
- 结构的有限元分析必须通过物体的实体模型来进行,也是有限元分析软件ANSYS具有的重要功能之一,ANSYS软件中实体模型的有两种方法获取,一种方法可以通过CAD软件绘制零件得模型,采用一定的文件格式输入,再一种方法就是在ANSYS可以通过ANSYS软件所提供各种工具的构建模型,直接在ANSYS中建立实体模型时,可以分为自上而下和自下而上两种建模方式,分析了两种类型的建模方法,为有限元分析提供参考.
- 杨明亚孙媛媛杨颖洁
- 关键词：ANSYS有限元图元
- 基于AHP的高校贫困学生精准评定方法被引量：2
- 2019年
- 为了公平、公正地开展高校贫困学生资助工作,利用层次分析法(AHP)建立评价指标体系,再用Matlab软件计算判断矩阵的特征值和特征向量.以3位高校贫困生为例,分别建立9组判断矩阵,并计算各矩阵的特征值和特征向量,再计算出指标体系中的权向量,最后评定特征向量最大者为最贫困大学生.
- 孙媛媛杨明亚陈俊刘红兵
- 关键词：贫困大学生层次分析法
- 高校辅导员开展大学生心理健康教育路径研究
- 2024年
- 在开展大学生心理健康教育工作时,辅导员做出了很大贡献,是大学生身心健康的守护者,高校辅导员在工作过程中关心和关注在校学生的心理变化状况,把心理健康教育放在推进学生思想政治教育工作的关键位置。在对学生心理健康调查中,发现存在的问题,分析了辅导员开展该项工作的必要性,探索大学生心理健康教育的有效路径,培养大学生有一个良好的心理素质,并能提升辅导员开展学生思政的工作实效。
- 孙媛媛
- 关键词：心理健康辅导员教育
- 三维机械零件快速设计方法研究被引量：1
- 2015年
- 分析旋转体和方形体类机械零件的几何特点,用Auto CAD软件设计该零件的3D图,旋转体类零件采用叠加法和旋转法设计,方形体类的零件采用辅助线法和坐标法设计,结合实际零件的几何特征,比较了每种方法的绘图的特点,提供了三维零件图的设计思路。
- 杨明亚孙媛媛杨颖洁
- 关键词：AUTOCAD三维图回转体
- 大型连杆的机械加工工艺设计研究
- 2015年
- 在大型连杆的加工中,要确保连杆的加工精度,就要设计合理的加工工艺路线,先加工出上下平面的基准,钳工精确画线,用镗床和车床粗加工各表面,精加工R面,后在铣床上用锯片刀把连杆体与连杆盖分开,精镗连杆体与盖的装配销孔,再钳工安装连杆体与盖,精镗大小端内孔,最后抛光、平磨至尺寸要求.采用这样的加工工艺,加工出了合格的产品,并能降低加工成本.
- 杨明亚孙媛媛年伏宝
- 关键词：连杆加工余量工时
- 基于ANSYS的智能制造实体模型构建方法
- 2018年
- 结构的有限元分析必须通过物体的实体模型来进行,也是有限元分析软件ANSYS具有的重要功能之一.ANSYS软件中实体模型的有两种方法获取,一种方法可以通过CAD软件绘制零件得模型,采用的一定的文件格式输入;再一种方法就是在ANSYS可以通过ANSYS软件所提供各种工具的构建模型,直接在ANSYS中建立实体模型时,可以分为自上而下和自下而上两种建模方式. 文章分析了两种类型的建模方法,为有限元分析提供参考.
- 杨明亚孙媛媛杨颖洁
- 关键词：ANSYS有限元图元
- 计算机辅助设计课程的教学模式研究
- 2018年
- 分析了计算机辅助绘图课程教学中存在的不足,单纯讲解命令会使学生感到很枯燥,而且各种画图命令讲解完后不及时练习,很容易忘记其操作,教学的效果不理想。学习绘图课程重在练习,在经典实例绘图中学习各种命令操作,在教学中要加强实例教学环节,在实例的操作中学会绘图命令,边练习边操作,学生的学习积极性高,这样可以极大提高学生的实际操作能力,取得了良好的教学效果。
- 孙运平杨明亚孙媛媛
- 关键词：实例教学教学改革AUTOCAD教学模式
- 机械基础课程教学设计研究
- 2015年
- 专业课机械基础内容较多,部分概念抽象,学生不易学会,而且有的专业课内容不连贯,知识点太多,教学中很难让学生思想集中的听完一节课,部分学生会对专业课抵触,产生厌学的情绪,达不到专业人才培养的目标.这就要求教师在上课时进行教学设计,应用互动教学模式进行教学,可以抓住学生的心理,激发学生学习的兴趣,使学生的注意力集中,达到的较好的教学效果.实践证明,这种教学设计模式能够很好地解决教学中的难点问题,显著提高教学质量和教学效果.
- 杨明亚孙媛媛年付宝
- 关键词：互动教学教学设计教学手段机械基础
- 辅导员创新创业指导能力的提升策略研究
- 2024年
- 青年学生的创新创业过程难度较高,专业性较强,辅导员通常参与双创育人的教学工作,促进了学生创新创业水平的提升,同时在创新创业大赛的指导工作中发挥重要作用。由于辅导员的双创知识储备不足,指导创新创业的深度不够,创新创业思想滞后等,所以在双创教育中其应该更新知识结构。在学生创新创业的过程中,高校辅导员应该为学生提供更广泛的双创资源和支持,有效开展双创育人模式,帮助学生选择双创项目,促进学生创业意识的形成,激发学生的创业精神,从而促进学生创业成功,推动社会的发展。
- 孙媛媛
- 关键词：辅导员创新创业教育策略
