李斌
- 作品数：58 被引量：360H指数：11
- 供职机构：宁夏大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金宁夏回族自治区哲学社会科学规划项目宁夏高等学校科研基金更多>>
- 相关领域：政治法律哲学宗教文化科学社会学更多>>
- 青年组织与青年的政治社会化被引量：11
- 2003年
- 青年政治社会化与青年组织之间存在着互动关系。我国青年政治社会化过程中存在着政治引导不够、青年组织缺乏自主性、参政能力弱、轻视政治参与技能的培养等问题,为此,青年组织应加强对青年的思想政治教育和政治文化导向,注重青年的利益表达。
- 李斌
- 关键词：青年组织青年政治社会化
- 习近平政治发展观探析被引量：1
- 2016年
- 习近平总书记以巨大的理论勇气和政治智慧,提出了一系列富有创见的中国特色社会主义政治发展新思想,形成了习近平政治发展观。其主要体现为政治发展的目标观、道路观、路径观、保证观、民主观、生态观等多个方面,深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的重大理论和现实问题,丰富和发展了中国特色社会主义政治发展的科学理论,必将成为具有划时代意义的人类社会发展的思想宝库。
- 李斌
- 关键词：政治发展观
- 论中国特色网络意识形态话语体系的建构目标
- 2021年
- 建构中国特色网络意识形态话语体系是牢牢把握新时代意识形态领导权的必然要求,是巩固政党执政合法性基础、维护社会主义意识形态安全的迫切需要,是应对国际文化软实力竞争、主动抵御西方价值观渗透和和平演变的现实需要。新时代建构中国特色网络意识形态话语体系需要建构起政治立场鲜明的政治话语体系、学理支撑严谨的学术话语体系、引领价值认同的大众话语体系和掌控舆情导向的网络话语体系,在“四位一体”有机统一的建构目标引领下推动话语体系建构实践。
- 李斌刘际昕
- 关键词：话语体系
- 论网络政治文化的内涵、特征及功能被引量：13
- 2006年
- 政治文化对政治统治体系的建立、存在和发展具有重大影响。网络的飞速发展赋予政治文化以新的内涵。网络文化具有多元性、层次性、发展性、整合性、高科技性、高时效性、开放性、交互性、虚拟性等显著特征。网络政治文化对于政治体系和公民的政治行为具有重要的影响力。充分认识网络对政治体系及社会主流政治文化产生的影响,具有重要的理论意义和现实意义。
- 李斌
- 关键词：互联网网络政治文化政治体系政治行为
- 试论电子治理与政府效能建设被引量：6
- 2011年
- 电子治理与政府效能建设具有紧密的关系:电子治理作为一种新的治理理念,为推动政府效能建设奠定了理论基础;作为一种新的治理方式,为推动政府效能建设提供了技术支撑;作为一种新的治理结构,为推动政府效能建设创设了运行机制;作为一种新的治理形态,为推动政府效能建设营造了良好氛围。
- 李斌
- 关键词：电子治理政府效能
- 论政治文明建设与公民的政治社会化被引量：2
- 2004年
- 李斌
- 关键词：政治社会化政治文明建设民主观政治体系公民政治社会化政治参与意识
- 论新时代坚定文化自信的生成与发展逻辑被引量：4
- 2020年
- 中国特色社会主义进入新时代,树立坚定的文化自信意义重大而且深远。文化自信并非与生俱来,而是有着独特的生成与发展逻辑。坚定文化自信需要遵循文化认知、文化认同、文化内化、文化外化循序递进的生成与发展逻辑。以准确的文化认知为基础,高度的文化认同为关键,自觉的文化内化为核心,自信的文化外化为目标,构建坚定文化自信需要在文化认知、文化认同、文化内化、文化外化的有机统一进程中完成和实现。
- 李斌尉泽
- 关键词：文化自信内在逻辑
- 论建设文化强国的基本内涵和价值意蕴被引量：1
- 2021年
- 建设文化强国是实现社会主义现代化强国目标的题中应有之义。中国特色社会主义文化强国,强就强在历史文化传承力、核心价值凝聚力、共同价值引领力、先进文化创造力、国家形象展示力五个方面。建设文化强国具有激发民族复兴精神伟力、凝聚社会主义现代化强国价值共识、提升社会主义现代化国家文化软实力、引领人类社会发展共识的重要价值。
- 李斌姚佳丽
- 关键词：文化强国
- 网络政治社会化的涵义、特点及影响因素
- 2014年
- 网络作为一种新的政治社会化媒介,在人的政治社会化进程中正产生日益深刻的影响。相对于传统意义上的政治社会化媒介,网络政治社会化具有空间拓展性、信息交互性、过程复杂性、成效非稳定性、互动有效性、方式"在线化"等特点。正确认识网络政治社会化的内涵和特点,准确把握网络政治社会化的影响因素,科学利用网络顺利实现公民的政治社会化,有助于促进国家政治稳定和政治发展。
- 李斌
- 关键词：网络政治社会化政治文化涵义
- 素质教育与思维教育被引量：2
- 2000年
- 思维教育是整个教育发展过程中最为现实、最具发展意义的内容。开展深入、系统、富有成效的思维教育 ,对于真正实现素质教育的目标 ,具有十分重要的意义。思维教育有着丰富的内涵 ,它主要属于智育的范畴 ,结合它的传承性、渐进性、个体差异性、层次性、长期性、创新性等特点 ,遵循思维教育的一般规律 ,积极开展思维教育的实践 。
- 李斌
- 关键词：素质教育思维教育思维能力创新思维教育途径
