李邦杰
- 作品数：9 被引量：15H指数：3
- 供职机构：中国人民解放军第二炮兵工程大学更多>>
- 相关领域：文化科学航空宇航科学技术化学工程军事更多>>
- 军队院校教育期刊封二和封三版面选题策划研究——以《二炮院校教育》为例
- 2015年
- 军队院校教育期刊是研讨教育管理新理论,反映军队院校教学、管理、科研经验的重要窗口。选题内容直接影响着期刊的形象和宣传效果。多年以来,军队院校教育期刊在正文的选题策划方面不断加强研究,有效提升了期刊的质量和影响力,而对于封二和封三内容的选题却有所忽视。一种是利用封二和封三刊登一些编辑委员会名单、征稿简则,通常情况下,编辑委员会名单、征稿简则只有几百个字,却占了整个版面,这样看起来虽然醒目,却浪费了大半个版面。
- 李淑娟李鸿斌李邦杰李茸
- 关键词：军队院校教育第二炮兵军事人才培养
- 摆动式突防对比例导引弹道的影响分析及仿真
- 2016年
- 为提高弹道机动的有效性或合理设计拦截制导律,需要定性分析突防弹与拦截弹间的法向过载关系、视线角速度变化规律、拦截弹道的稳定性等问题。对相对运动方程的相关参数进行合理简化后,推导了由于突防弹机动引起的拦截弹比例导引弹道的视线角速度及需用法向加速度的解析公式;在考虑拦截弹制导系统时间延迟时,分析了比例导引弹道的稳定性条件;针对突防弹进行正弦机动的弹道模型,进行了拦截仿真,验证了解析公式的合理性。
- 潘乐飞刘新学李邦杰杨涛姚占朝
- 关键词：比例导引
- 科技论文引言写作常见问题及注意事项被引量：3
- 2011年
- 本文结合编辑实践,在篇幅长短、包含内容、写作特点、规范要求等方面分析了科技论文引言写作过程中常见的问题及原因,提出作者写作过程中既要明确引言应包含的主要内容,又要注意开门见山、言简意赅、体现创新性、内容方法准确具体、主观评价科学客观。
- 李鸿斌李淑娟李邦杰
- 关键词：科技论文写作
- 组稿是提升内刊影响力的有效举措——以《二炮院校教育》为例
- 2013年
- 《二炮院校教育》作为内刊,影响力比较低,针对这一现实,编辑部积极作为、不断学习、充分挖掘内部潜力,注重围绕国家形势任务重点、新时期军队院校工作重点、二炮院校教育中心工作、教学优秀成果和优秀人才,进行组稿,有效增加了稿源数量,提升了期刊影响力,促进了二炮院校教育教学的深入发展。
- 李淑娟李鸿斌李邦杰
- 关键词：内刊组稿
- 运用AMLC检测硕博士学位论文存在的问题及对策被引量：1
- 2012年
- 文章分析了运用AMLC检测硕博士研究生学位论文过程中存在的一些问题,从加强制度建设、明确责任并严格执行、建立积极向上的学术氛围并结合运用AMLC三个方面提出了抑制学术不端行为的对策。
- 李淑娟李鸿斌李邦杰李茸
- 关键词：学术不端文献检测系统学位论文
- 提升《二炮院校教育》的几点设想
- 2015年
- 一、《二炮院校教育》期刊发展过程中存在的问题及原因分析
1、受众面比较窄。《二炮院校教育》是由第二炮兵司令部军训部主管、第二炮兵工程大学主办的面向二炮院校的期刊,于1998年创刊。经过多年的发展,在思想性,反映前沿、关注热点、倡导争鸣方面都发挥了积极的作用。
- 李淑娟王魁李鸿斌李邦杰
- 关键词：院校教育第二炮兵受众面二炮部队指挥院校
- 基于BP神经网络的固体导弹耗尽关机姿态调制方法研究被引量：5
- 2015年
- 针对固体火箭发动机燃料剩余问题,采用BP神经网络逼近算法,推导建立了一种适用于耗尽关机条件下,对导弹2级飞行进行能量管理的姿态调制方案。该方案在干扰条件下根据再入弹道倾角要求、推力偏差及射程的不同,2级点火10 s时弹上在线计算调制姿态,保证了能量消耗精度的同时为导弹在耗尽闭路导引段进行闭路制导提供了前提条件。通过仿真验证了该模型的正确性和可行性。
- 鲜勇李少朋李邦杰
- 关键词：耗尽关机BP神经网络能量管理
- 核/壳结构硅丙微乳液的合成与表征被引量：5
- 2013年
- 以丙烯酸酯[如MAA（α-甲基丙烯酸）、n-BMA（甲基丙烯酸正丁酯）和MA（丙烯酸甲酯）等]和A-151（乙烯基三乙氧基硅烷）为共聚单体、OP-10（辛基酚聚氧乙烯醚）／JFC（聚醚渗透剂）为复合乳化剂、戊醇为助乳化剂和KPS（过硫酸钾）为引发剂，采用分段控温、补加引发剂等方法制得丙烯酸酯预聚乳液；然后采用核／壳接枝聚合反应和氨化反应，制得半透明核／壳型硅丙微乳液。研究结果表明：当分段聚合温度为75℃和65℃时，采用上述方法制成的硅丙微乳液中A-151含量高达12％左右（相对于微乳液总质量而言），乳胶粒具有明显的核／壳型结构，粒径为10～60nm，并且微乳液体系聚合稳定性良好。
- 李淑娟李鸿斌王蕊李邦杰
- 关键词：有机硅丙烯酸酯微乳液
- 适应信息化军事训练需求 构建新型军事人才培养目标被引量：1
- 2013年
- 在分析信息化条件下军事训练的特点规律的基础上,阐述了信息化军事训练在信息素质、军事素质、创新素质方面对新型军事人才培养的特殊要求,提出科学构建新型军事人才培养目标要按照信息化条件下军事训练的特殊要求,进行针对性设计;要按照不同岗位的特殊要求,进行差异化设计;要按照群体结构的特殊要求,进行系统化设计;要按着优势互补的原则,走开放性培养的路子。
- 李淑娟罗庆学李邦杰李鸿斌
- 关键词：信息化新型军事人才
