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付春敏

作品数：19 被引量：33H指数：3
供职机构：四川师范大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学艺术更多>>

合作作者

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 3篇学位论文

领域

  • 18篇文化科学
  • 2篇艺术

主题

  • 11篇英语
  • 5篇课堂
  • 5篇教学
  • 4篇小学英语
  • 3篇英语教学
  • 3篇语言
  • 3篇文化
  • 3篇教育
  • 3篇课程
  • 2篇学生英语
  • 2篇彝族
  • 2篇英语课
  • 2篇思维
  • 2篇网络
  • 2篇文本
  • 2篇文化视野
  • 2篇教研
  • 2篇教育研究
  • 2篇课程标准
  • 2篇课堂教学

机构

  • 11篇四川师范大学
  • 11篇四川省教育科...
  • 3篇中国教育学会
  • 3篇四川省教育学...
  • 2篇北京外国语大...
  • 2篇宜宾市教育科...
  • 1篇教育部
  • 1篇中山大学
  • 1篇广东省教育研...
  • 1篇中华人民共和...
  • 1篇青岛市普通教...
  • 1篇成都市大弯中...
  • 1篇兴义民族师范...
  • 1篇四川教育出版...
  • 1篇学研究院

作者

  • 19篇付春敏
  • 2篇黄建华
  • 1篇徐浩
  • 1篇沈建峰
  • 1篇孙泓
  • 1篇鲁子问
  • 1篇张连仲
  • 1篇林礼江
  • 1篇陈佑松
  • 1篇郑鸿颖
  • 1篇夏纪梅
  • 1篇巴登尼玛
  • 1篇张荣干
  • 1篇董洪丹
  • 1篇袁新民
  • 1篇欧莉
  • 1篇陈道丽
  • 1篇魏艳
  • 1篇刘仁旭

传媒

  • 6篇教育科学论坛
  • 5篇英语学习
  • 2篇基础教育外语...
  • 1篇民族教育研究
  • 1篇山东师范大学...
  • 1篇中外文化与文...

年份

  • 3篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 4篇2009
  • 2篇2006
  • 1篇2005
共 19 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
文化视野中的彝族乡村学校教育研究——羊圈村小和面坝村小之个案比较
本文通过调查研究，对四川省凉山州盐源县元宝区小凉山山区彝族村庄小学羊圈村小学和面坝村小学的发展现状进行了比较研究，这两所学校位于典型的彝族乡村社区，相距很近，但一个蒸蒸日上，一个日渐衰落。笔者通过文化视野对其进行了比较研...
付春敏
关键词：教育本土化
文献传递
学生英语阅读理解能力发展路径
2015年
一、阅读素养与阅读理解能力国际经济合作与发展组织举办的学生能力国际评估计划(Programme for International Students Assessment,下文简称PISA)以学生的阅读、数学和科学等方面的能力素养作为评估内容,了解学生是否具备未来生活所需的知识和技能。其中阅读素养被定义为"为了达到个人的目标、发展个人的知识和潜能力以及参与社会活动,对书面文本的理解、使用、反思和参与的能力"。[1]理解文本是使用、反思和参与的基础。国际阅读素养进展研究项目(PIRLS)
付春敏
关键词：PISA文本理解
英语课堂交互性语言分析与形式设计被引量：2
2013年
话语是特定的社会语境中人与人之间从事沟通的具体语言行为。语言教学的目的则是帮助学习者发展语言行为能力，用特定的语言，实现有效沟通。《英语课程标准》在实施建议部分中指出“各种语言知识的呈现和学习都应从语言使用的角度出发，通过创设具体语境并采用循序渐进的语言实践活动，为学生提升‘用英语做事情’的能力而服务。
付春敏
关键词：《英语课程标准》语言分析课堂交互语言实践活动社会语境语言行为
《School》课堂实录
2009年
本课例曾获"2008年四川省小学英语优质课展评活动"中的一等奖,授课者周洪涯老师赛课前四天抽课题,短期准备,借展评活动开展学校(小学)三年级某班上课,授课时间为30分钟。课例实录由周洪涯老师和四川省教科所付春敏老师根据录像整理而成。
周洪涯付春敏
关键词：课堂实录小学英语授课时间一等奖优质课
从绘本与教材之辨看英语课程文本资源的整合被引量：6
2018年
绘本作为一个儿童文学与出版领域的词汇,因其对儿童启蒙教育的广泛应用而深刻影响着教育领域。近年来,随着大量儿童英语原版绘本的引入,越来越多的教师和学生乐于将英语原版绘本作为英语教学的资源。本文将分述绘本和教材的概念特征,在我国学生将英语作为外语学习的现实背景中阐释原版英语绘本和现行英语课程教材的差异,讨论二者与我国中小学英语教学的关联,重点分析了支持语言教学的绘本的分类、特点和教学可应用的领域,在课程资源的视野中,提出整合课文和绘本的原则和方法。
付春敏
关键词：绘本
开展网络教研 拓展教研模式
2009年
教研活动是开展教学的重要环节，是提高教师教学水平、促进教师专业发展的重要举措。随着网络时代的到来，学校教学规模的扩大、教学内容的改变、教学手段的改进，传统的教研方式、内容和所涉及的范围已与现在的教学发展不相适应。利用现代网络技术搭建教研新平台，改进现有教研模式，开创多主体、跨时空、低成本、高效率的教研新途径——网络教研，不失为一种新途径。网络教研可以做到教研成果最大化、途径最简化、方法最优化，这在我国新时期基础教育发展中是一项新型探索性的工作，富有深刻的内在价值和长远意义。
付春敏黄建华
关键词：网络教研
沟通与分享
2009年
学习语言的目的在于沟通与分享。引导学生在真实交流的过程中学习使用英语，体验英语所承载的交际功能和文化内涵，是英语教学所追求的境界。泸州市梓樟路学校周洪涯老师执教的小学三年级情境教学新授课《School》，围绕着学校这个话题，利用借班上课的条件，始终把语言的学习置于信息交互的进程中，引导并鼓励着学生沟通观点、分享经验。从这堂课例中。我们可以更好理解如何在英语课堂教学中实现语言的真实交流。
付春敏
关键词：学习语言英语课堂教学小学三年级交际功能情境教学
网络技术在英语教研工作中的应用被引量：2
2009年
网络跨时空交流的特性,突破了专家、教研员与教师只能在小范围以及短时间内互动的局限性,使教研全员参与、大范围经常性交流变成了现实。博客教研、视频教研和QQ群是当前三种最高效和教师最喜闻乐见的网络教研形式。
付春敏黄建华
关键词：网络技术英语教研教师发展
课堂教学如何培养小学生英语学习策略被引量：5
2005年
《英语课程标准》（实验稿）把学生学习策略的形成视为英语教学的五大目标之一，帮助学生形成适合自己的学习策略，发展自主学习的能力，养成终生学习的习惯，才是将学科教学置于全面育人的视野之中。小学英语课堂教学够传授给学生的部分语言知识对语言学习的最终目标来讲是杯水车薪，要最终达到准确自如地运用英语交流，要依靠学习者自身的行动调试，学习动力的启动。学习策略的探索和学习习惯养成是贯穿在英语课堂教学中的多维度目标。对学生学习策略的培养是多种方式，多种途径的，但课堂教学是教师与学生交流最直接、系统的方式，如何通过课堂教学培养小学生的英语学习策略？在进一步讨论之前，笔者认为有必要先澄清关于学习策略的概念。
付春敏
关键词：英语教学课程标准
思维导图与学生思维能力的发展被引量：2
2016年
《英语学习》线上系列沙龙第23期的主题是'思维导图与学生思维能力的发展',重点讨论了以下几个问题:(1)思维导图和学生思维能力发展的背景和理论基础;(2)思维导图能够助力学生思维能力培育、提升外语教师审辩思维品质;(3)思维导图与中小学英语教学的结合;(4)思维导图在高中英语教学中的应用;(5)基于思维导图在小学英语教学应用的教师行动研究。我们在此整理成文,以飨读者。
郑鸿颖夏纪梅付春敏欧莉陈道丽刘仁旭张连仲袁新民袁新民董洪丹
关键词：思维导图思维能力
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共2页<12>
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