金小英
- 作品数：9 被引量：5H指数：1
- 供职机构：杭州市萧山区第三高级中学更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教文学更多>>
- 减轻高中生过重学习压力的策略
- 2010年
- 进入高中，学生的学习压力随之骤增，由过重学习压力引起的不良心绪反应，严重影响了学生的学习与身心发展。分析高中学生学习压力产生的原因，有针对性地对学生进行减压辅导与训练．提供释放压力的有效平台，培养学生积极的认知习惯，有利于解决学生的压力困扰。提高学生对压力的自我管理能力，从而提高学习效率，促进全面发展。
- 金小英
- 关键词：高中生
- 生物学高考复习中学生解题错误透析与对策
- 2006年
- 金小英
- 关键词：复习教学中学生生物学解题高考思维品质高中教学
- 高中生物基于智慧课堂构建的生成性教学研究被引量：1
- 2017年
- 在高中生物教学中,创设基于智慧课堂构建的教学环境,创生诱生智慧的生成性教学情境,运用开启智慧的生成性教学策略等,尽力让学生在生物课堂上有智慧地学习与思考,使课堂真正成为学习的智慧之旅。
- 金小英
- 关键词：智慧课堂生成性教学
- 高中生物学教学中培养学生的思维能力被引量：3
- 2007年
- 在教学中,通过设疑提问、实验设计训练、检测回授教学、加强思维变式等思维训练策略,着眼于学生的"思",让学生的脑子转起来,让课堂活起来,切实提高了学生的思维能力。
- 金小英
- 关键词：生物学教学思维训练
- 《在希望的田野》生物学校本课程开发与实践研究
- 2005年
- 金小英
- 关键词：生物学教学课程开发教育目标教育方针办学理念
