- 高中数学教学中学生提问能力的培养研究被引量：1
- 2018年
- 高中数学课堂教学,最重要的是要培养学生的逻辑思维能力.但是在教学的过程中,只是单方面依靠教师讲解知识是不够的,同时还需要学生积极地进行课堂提问,及时提出在学习过程中存在的一些难点,从而强化学生对于数学知识的理解与掌握,同时提高学生的逻辑思维能力.
- 彭鲁
- 关键词：高中数学提问能力
- 由难化易,由繁化简——高中数学解题过程中化归思想的应用被引量：1
- 2020年
- 在开展高中数学教学过程中,要注重培养学生数学解题能力,从而引导学生对数学知识进行更加深入的学习及理解。这一过程中,要注重对化归思想进行有效应用,降低解题难度,对高中数学问题进行更加有效的解决。本文结合高中数学课堂教学实际情况,注重由难化易,由繁化简,利用化归思想,对高中数学知识进行更加有效的学习及理解。
- 彭鲁
- 关键词：高中数学数学解题化归思想
- 高中生数学解题能力的培养与分析
- 2020年
- 在高中数学教学中,教师培养学生的解题能力能更好地强化学生的数学思维,帮助学生构建健全完善的数学知识体系,促进学生数学学习整体能力的提升,满足学生的学习需求,提高高中数学课堂教学的有效性。
- 彭鲁
- 关键词：数学知识体系教师培养数学思维数学解题能力高中生
- 高中数学课堂极课大数据分析技术的应用
- 随着新课改的颁布和推广,我国教师的教学观念也发生了翻天覆地的变化。在信息技术日益广泛普及的今天,教学信息化、数据化的情况早已司空见惯。如何利用信息化、数据化后的教学方式来提高教学质量成了当下教师首先面对的问题。极课大数据...
- 彭鲁
- 关键词：高中数学数学课堂
