王亮
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：杭州市长征中学更多>>
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- 浅谈数学课前5分钟学生活动的安排策略及成效被引量：1
- 2012年
- 笔者在阅读一份教育心理研究结果时,结合新课程对学生学习数学能力的要求,以及学生自身学习的一些特点和本班学生的实际情况,冒出了让学生讲数学题的想法,以激发学生学习的兴趣,提高数学成绩,学会独立思考解决数学题.让学生讲数学题分三个阶段完成[讲数学——讲数学题——讲数学题（高考范围内）].这样经过一个学期的实验后,对比笔者所教的两个班级（一个做实验,一个不做实验）,总结这次实验的得与失.
- 王亮
- 新高考视域下高三数学复习教学路径探究
- 2024年
- 新高考制度的实施,核心目的在于提升学生的综合素质,推动他们实现全面而均衡的发展。这一改革,不仅改变了学生的学习方式,也对教师的教学策略提出了新的要求。在这一背景下,数学作为高考的重要科目,必然要调整其教学和复习策略。如何帮助学生更好地适应新高考模式,全面提升他们在数学学科上的综合能力和解题能力?本文以高三数学复习教学为例,展开分析。
- 王亮
- 关键词：高三数学复习新高考模式解题能力复习策略高考
