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李新
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合作作者
王珏
永吉实验高中
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李新
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王珏
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中学语文教学...
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2009
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《说“木叶”》教学设计
2009年
【设计思想】《说“木叶”》是从意象角度来谈诗歌语言暗示性特点的文艺随笔。作者把深奥的文学理论渗透于“木叶”意象的捕捉和阐释中。教学中可从文艺随笔的议论性特点出发,引领学生从论点、论据和论证角度钩玄提要,简捷地把握全文内容。
王珏
李新
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教学设计
文艺随笔
诗歌语言
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