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张巍

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：通化市东昌区实验小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇植树问题
  • 1篇数学
  • 1篇数学广角
  • 1篇教育
  • 1篇教育教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学过程
  • 1篇教学内容
  • 1篇教学设计
  • 1篇教学设计与评...

机构

  • 1篇通化市东昌区...

作者

  • 1篇陈艳霞
  • 1篇张巍

传媒

  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
“数学广角——植树问题”教学设计与评析
2009年
【教学内容】 人教版《义务教育教学》四年级下册第117页例1 【教学过程】 一、引入 1．教学“间隔”的含义 师：每位小朋友都有一双灵巧的小手，想了解它吗？请举起你的右手。将五指伸直、并拢。再张开，
陈艳霞张巍
关键词：教学设计植树问题数学教学内容教育教学教学过程
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