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于丽华

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：海阳市新元中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大我
  • 1篇导学
  • 1篇导学作用
  • 1篇遗失
  • 1篇以学定教
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇文教
  • 1篇小我
  • 1篇教育
  • 1篇教育者
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇孔子
  • 1篇孔子家语
  • 1篇教学
  • 1篇教学合一
  • 1篇《孔子家语》
  • 1篇打猎

机构

  • 2篇海阳市新元中...

作者

  • 2篇于丽华

传媒

  • 2篇山东教育

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
教育者的“小我”与“大我”
2014年
《孔子家语》记载：楚恭王好打猎，一日打猎归来。发现心爱的宝雕弓遗失了，非常懊恼。随从安慰他：“大王还记得大约在何时何地遗失的吗？我们替你找回来。”楚恭王想了想说：“算了。楚王遗失一张宝雕弓，大不了还是楚人捡去了，
于丽华
关键词：教育者《孔子家语》遗失打猎
问题引领:撬动“学本课堂”的支点被引量：1
2015年
语文教学要取得优效、高效,必须从＂以教为主＂的＂教本课堂＂变身为＂以学定教＂的＂学本课堂＂。怎样使教师的教真正基于学生的学、顺应学生的学、引导学生的学,使课堂教学真正做到＂教学合一＂？课堂教学中,教师预设的高质量问题犹如一根杠杆,具有＂牵一发而动全身＂的导学作用,堪为高效课堂的源头。
于丽华
关键词：课堂教学语文教学以学定教教学合一导学作用
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共1页<1>
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