田立辉
- 作品数：8 被引量：1H指数：1
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- 优化教学设计提高课堂效率
- 2010年
- 课堂是学校进行教书育人、实施素质教育和新课程改革的主阵地。探究有效教学、打造高效课堂早就得到了人们的重视。但是，在目前的新课程改革过程中，在高中语文课堂上，我们还经常发现语文教学仍有不尽合理之处，应该引起广大教师的重视。
- 田立辉刘雪艳
- 关键词：课堂效率优化教学计提教书育人
- 文言文教学策略小议
- 2013年
- 传统的文言文教学中,往往是教师"传递"知识,却忽视了学生的主体地位。新课改要求教师转变角色,推广自主探究式学习方式。教师能发现新思路、新策略下的教学,能更大程度上地发挥学生的主观能动性,有助于他们得到语法知识和情感品悟两大方面能力的快速提升。而且,教师与学生的有效搭配、理想探究、和谐发展,会让学生热爱文言文,快乐的学习文言文。
- 田立辉李玲
- 关键词：文言文教学阅读文本《爱莲说》整体感知文体知识
- 也谈提高语文学习效率
- 2013年
- 曾几何时,我们轻吻着文学的碧波,在那美妙而丰富的情节中荡漾;曾几何时,我们醉卧于文学的绿地,在那缠绵而又诗意的墨香中流连;又曾几何时,我们徜徉于文学的长廊,在那高洁而又温馨的佳境中穿梭。而今,语文的风光安在?尽管被列为主科,但给予的只是荣誉称号。费时费力却收效甚微,甚至被人诬为"可讲可不讲"的学科。博取功名利禄的捷径。
- 田立辉
- 关键词：导语设计周记课堂容量课文内容荣誉称号
- 创建高中语文习题课的模式实践研究被引量：1
- 2018年
- 巩固旧知是学习新知的基础工作,作为高三阶段复习学习的重要课程,语文习题课在高中阶段发挥的价值是非常显著的。本文围绕语文习题课特征、原则、要求与流程展开系统化的分析,为高中语文教学的有效性,与学生的复习活动奠定良好的基础。
- 王明昌田立辉
- 关键词：高中语文习题课教学教学模式
- 乘课程改革春风 促师生发展共赢
- 2010年
- 新课改的核心理念是关注人的发展。对学生来说，是“为了每一位学生的发展奠基”；就教师而言，是关注教师的发展成长。新课改不仅要改变学生的学习生活，而且要改变教师的教学生活。学校是学生成长的“摇篮”，也是教师成长的“殿堂”。因此，学校应乘课改春风，为师生搭建展示才华、共同发展的平台，促进师生和谐成长，实现师生共赢。
- 丛立平田立辉
- 关键词：师生和谐课程改革共赢教学生活教师成长
- 高三教学复习的反思
- 2010年
- 一、反思教师备课存有漏洞
选材有不合理之处，因为资料繁多，但凡相关的练习题都要让学生做完，且课后作业一大堆，毫无选择。此做法势必带来一些负面影响：学生的疲劳状态凸显，很难对重要知识点产生持续有效的兴趣；还有试题材料质量高低不一，做题效果难保证；
- 贺德红田立辉
- 关键词：教学复习高三教师备课课后作业练习题知识点
- 从学生中来 到学生中去
- 2010年
- “从实践中来，到实践中去”，这是一条科学发展之路，延引到教学中，即“从学生中来，到学生中去”。由于学生是学习过程中的主体，教师在教学实践中更应时刻坚持实事求是、因材施教的教学理念。
- 李村凌田立辉
- 关键词：教学实践实事求是教学理念因材施教教师
