王建中
- 作品数：38 被引量：997H指数：10
- 供职机构：北京航空航天大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生军事更多>>
- 大学生心理健康教育的途径与方法
- 《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》明确了大学生心理健康教育工作的性质、目标、任务、内容和措施。本文在分析当前大学生心理健康现状和我国高校心理健康教育工作发展的基础上,结合实际情况,重点探讨了进一步...
- 王建中
- 关键词：大学生心理健康教育
- 文献传递
- 大学生心理资本与心理素质的相关性被引量：11
- 2014年
- 目的考察大学生心理资本和心理素质的基本情况,探讨两者之间的关系。方法采用积极心理资本问卷和大学生心理素质问卷,对172名大学生进行调查。结果 1大学生心理资本状况:韧性因子存在显著的性别差异(t=2.308,P<0.05);希望因子存在显著年级差异(F=3.543,P<0.05),进一步多重比较表明,大二、大四学生的希望水平显著高于大一学生的希望水平;2大学生心理素质状况:心理动力素质因子存在年级差异(F=5.217,P<0.01),大四学生的心理动力素质显著高于大一学生和大三学生的心理动力素质;学习心理素质因子存在年级差异(F=2.970,P<0.05),大二、大四学生的学习心理素质显著高于大三学生的学习心理素质;3大学生心理资本和心理素质之间呈显著正相关,前者对后者具有显著预测效应(48.7%)。结论大学生心理资本和心理素质之间有密切关系,为构建以心理资本为核心概念的心理素质培养新体系提供科学依据。
- 王健慧王建中吴瑞林
- 关键词：积极心理学心理资本心理素质大学生
- 心理学视角下高校创新人才培养被引量：10
- 2012年
- 创新思维训练、创新人格培养和创新环境营造与高校人才培养的关系较为密切。因此,必须从这三个方面入手,提高大学生创新思维能力,促进大学生创新人格发展,营造大学良好创新环境,探索适合于创新人才培养的教育模式和教学方法。
- 吴瑞林王建中
- 关键词：心理学高等教育
- 教学评价中“宽容偏向”导致的误差及校正被引量：1
- 2010年
- 多分格相关系数及以其为基础的统计能够较好地校正教学评价中的评价者宽容偏向所产生的统计误差。在分析教学评价这样的有序分类数据时,多分格相关被认为比传统皮尔逊相关给出的估计值更为可靠和准确。研究对真实数据的分析也表明,两种方法在分析具有宽容偏向的教学评价数据时,皮尔逊相关的估计值低于多分格相关关系而且验证性因素分析的模型拟合指标证实,基于多分格相关系数的统计方法更适合于这种呈偏态分布的数据。
- 吴瑞林张彦通王建中
- 关键词：教学评价
- 大学生人格特征与心理健康关系的实证研究被引量：9
- 2011年
- 本文通过对国内19所大学5 428名大学生的大规模抽样,调查了大学生心理健康状况和大学生人格发展状况。研究结果表明,大学生人格特征与大学生心理健康各分量表之间存在着普遍的相关性;逐步回归分析结果表明,活跃、坚韧、利他、重情4个人格因素对心理健康水平的预测作用比较明显;活跃、坚韧、随和对心理健康有促进作用;爽直、利他、重情3个因子则对大学生心理健康水平有抑制作用。本研究提示,加强人格品质的培养可以提升大学生的心理健康水平,高校应通过课堂教学、团体训练、个别辅导、课外宣传等多种手段,构建全方位的积极人格培养体系。
- 王建中
- 关键词：大学生心理健康人格心理困扰
- 研究性教学与研究生创新能力培养被引量：68
- 2013年
- 以心理学和教育学的研究成果为基础,分析了创新型研究生应该具备的关键心理品质,结合研究生学习的特点探讨了研究性教学对研究生创新能力培养的关键作用,最后讨论了研究性教学活动的具体设计和实施办法。研究认为,以具体研究问题为中心、营造开放的课堂研讨氛围、结合个人努力和团队协作、采取开放式作业考核、给予学生积极反馈的研究性教学,是提高研究生创新能力的有效途径。
- 吴瑞林王建中
- 关键词：研究性教学心理学
- 军训对大学生心理健康状况影响的研究
- 王建中马喜亭赵新
- 大学生心理问题评定及筛查研究——兼论大学生人格问卷(UPI)应用中的几个问题
- 大学生心理健康教育越来越受到高等学校的重视,尤其是近年来发展迅速,工作水平和规模都有了很大提高,其中,如何对大学生的心理问题进行评定,并有效地筛查出心理上有问题的学生,是大学生心理健康教育工作者最为关注的问
- 王建中
- 文献传递
- 父母教养方式与大学生心理健康状况分析被引量：17
- 1996年
- 本文应用父母教养方式问卷EMBU和症状自评量表SCL－90对1150名大学生的父母教养方式与其心理健康状况的关系进行了研究，结果表明，大学生的心理症状与拒绝、否认、贬低、冷漠、忽视以及过分保护和偏爱等教养行为呈正相关，与情感温暖、关心、理解、信任和鼓励等教养行为呈负相关。
- 王建中汪群
- 关键词：大学生父母教养方式心理健康
- 当代大学生自我同一性扩散现象辨析被引量：4
- 2009年
- 自我同一性扩散是当代大学生心理问题的重要原因之一。当代大学生自我同一性扩散的表现主要有缺乏自我认知,没有形成统一和连贯的自我意识;缺乏对环境和社会的认识,价值判断混乱;缺乏解决各种矛盾和适应环境的能力等。大学生同一性扩散主要源于大学生自身、社会环境、家庭与学校教育等三个方面的原因。预防和解决大学生自我同一性扩散的策略在于加强引导,促进大学生自我意识的发展;拓展途径,帮助大学生正确认识环境和社会;注重实践,帮助大学生调整自我与环境的矛盾,积极适应社会。
- 李俊良王建中
- 关键词：大学生
