林勇
- 作品数：16 被引量：38H指数：4
- 供职机构：海南外国语职业学院更多>>
- 发文基金：海南省哲学社会科学规划课题海南省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 基于网络的“混合式”英语听力教学改革效果研究
- 2016年
- 本文通过对比"混合式"听力教学模式和传统教学模式两组学生前后测数据结果以检验实施网络自主学习"混合式"英语听力教学改革对学生学习满意度、听力成绩和听力学习策略使用情况所产生的影响。实验结果表明:实施网络自主学习混合式英语听力教学改革的效果明显优于传统教学模式。
- 林勇
- 关键词：网络自主学习英语听力
- “一带一路”框架下中国——东盟地区经贸发展对海南外语职业教育的挑战与对策被引量：1
- 2017年
- 以服务"一带一路"为背景,就中国与东盟地区经济贸易发展状况以及海南在"一带一路"战略中所属的重要位置,提出如何加强外语职业教育,特别是东盟地区语种职业教育的具体措施与建议。
- 林勇
- 关键词：外语职业教育
- 涉外酒店服务英语(ESP)测评现状研究被引量：2
- 2019年
- 该文以测试对象特征和真实工作任务分析为导向,选取了海南国际旅游岛的主要城市高星涉外酒店作为研究单位。通过对人事部门和员工进行质性研究,得出了涉外酒店行业特点。此外,本文以真实性的视角,对涉外酒店行业在英语接待服务能力方面的测评需求和现有测评体系(CET-4)的匹配度进行对比分析,并提出解决的构想,希望能够为涉外酒店服务行业的人才培养提供参考。
- 王星誉林勇
- 关键词：涉外酒店酒店英语语言测试
- 听力理解困难以及听力策略教学效果探析
- 2010年
- 本研究通过运用Anderson(1995)的认知理论框架对高职学生听力日记中所描述的影响听力理解的各类因素进行归纳分析,并在此基础上针对学生听力理解困难进行了听力策略教学的实验。结果显示,学生在听力学习过程中主要存在10个方面的因素影响他们的听力理解。听力策略教学的结果表明,听力策略是帮助学生提高听力理解能力、增强策略使用意识和听力学习自信心的有效手段。
- 林勇尹立
- 关键词：听力
- 旅游酒店业英语接待能力不足原因分析与建议——以海南国际旅游岛酒店业英语接待能力为例被引量：7
- 2017年
- 英语语言沟通的有效性,是衡量旅游酒店业服务质量的重要指标之一。本文选取海南省为例,深入解析其酒店英语接待能力,和人才培养模式中存在的问题和根源,探讨如何有效提高国际接待服务质量。
- 王星誉林勇
- 关键词：旅游酒店业听力理解
- 高职高专学生英语听力元认知策略探究
- 2011年
- 本文以在校就读的48名高职高专学生为对象,采用问卷的形式考察了他们听力元认知策略运用的情况。作者运用SPSS对实验数据做了"t"值检验分析。结果表明,在听力过程中,参与试验的学生几乎都没有养成听力过程中必要的"听前预测"、"理解监察"及"听后评估"的习惯。由于参与试验的学生代表了我院学生的整体水平,因此,如何有效地帮助学生提高他们的元认知意识是英语听力课堂教学亟待研究的问题。
- 林勇
- 关键词：高职高专英语听力元认知策略
- “一带一路”背景下外语职业教育人才培养研究与思考——以我国东盟地区小语种人才培养储备为例被引量：13
- 2017年
- "一带一路"战略的推进对外语职业教育人才培养提出了新的要求,本研究以我国东盟地区小语种人才培养储备为例,就国内主要外国语高校和一些地方院校的东盟地区小语种专业开设、人才培养层次规模、师资队伍建设、学生就业领域等方面进行调查研究,旨在揭示我国东盟地区小语种人才培养和储备的总体趋势和情况,为相关教育机构制定语言发展战略提供相应的决策依据。
- 林勇
- 核心素养视角下商务英语专业人文艺术类课程交叉与融合探析——以海南外国语职业学院为例被引量：4
- 2019年
- 商务英语专业有着跨专业的复杂特性,以培养复合型应用人才为目标。随着社会的发展,外语专业教育逐渐从知识育人转向全面育人。经过案例研究发现,在商务英语专业课程体系中,还存在“工具人”的培养模式共性。鉴于此,结合某高校案例,探讨了基于核心素养视角下商务英语专业人文艺术类课程交叉融合的改革思路。
- 王星誉林勇
- 关键词：商务英语专业人文素养课程融合
- 高职高专学生英语听力策略调查研究被引量：1
- 2009年
- 本研究采用问卷和面试两种手段对我院在读的高职高专学生的听力策略掌握和运用情况进行了调查研究。通过分析问卷和面试录音材料,我们发现高职高专学生同样是策略的积极运用者,不同听力水平者之间的策略掌握和运用情况存在着一定的差异。听力水平低的学生在策略的掌握和具体运用上都远不如听力水平高的学生。这一结果表明:在听力课堂中,教师应该为学生提供适当的训练运用策略的机会,特别是帮助听力水平低的学生,以提高他们的听力水平。最后,根据研究的结果,笔者对如何贯彻听力策略教学提出了相应的建议。
- 林勇梁松
- 关键词：英语听力听力策略听力策略训练听力过程
