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杨文琴

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：杭州市下沙中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇学校班级
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐教师
  • 1篇音乐教学
  • 1篇品读
  • 1篇器乐
  • 1篇聆听
  • 1篇欣赏教学
  • 1篇乐教
  • 1篇教师
  • 1篇歌唱
  • 1篇歌唱教学
  • 1篇歌词
  • 1篇歌曲信息
  • 1篇班级
  • 1篇财产
  • 1篇初中生

机构

  • 3篇杭州市下沙中...

作者

  • 3篇杨文琴

传媒

  • 2篇中小学音乐教...
  • 1篇神州

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
引领学生解读歌曲内涵的探索
2013年
能够自信地、有感情地演唱歌曲是初中歌唱教学的目标之一。本文阐述了在教学中教师引领学生采用合作、探究、比较、体验等方式方法参与课前收集歌曲相关信息，课内品读歌词的教学策略，以提高学生解读歌曲的能力，从而提高学生歌唱的表现力。
杨文琴
关键词：歌唱教学
初中学校班级财产精细化管理的实践与探究
2012年
财产管理是学校管理工作的一个重要方面，但多种原因造成了学校财产的损坏浪费现象。为了改变这一现状，我校在财产管理中把班级作为考核的基本单位．在管理中不断完善制度，持之以恒的落实考核各环节，细化服务内容，宣传教育和处理问题注重调查研究和正面引导，通过精细化的管理取得了良好的效果。
杨文琴
初中器乐欣赏教学中引领学生有效参与聆听的探究
2012年
器乐欣赏是初中音乐教学的重要组成部分。由于初中生对音乐的感受、理解能力还较弱，往往仅凭感官的感受来理解音乐。因此，在初中器乐欣赏教学中如何引领学生有效参与聆听成为音乐教师较为关注的一个问题。在目前的初中器乐欣赏教学中存在着两种倾向。第一种倾向是，教师讲得太多，学生因缺乏探索及挑战的体验而对聆听音乐失去兴趣。
杨文琴
关键词：欣赏教学初中生器乐音乐教学音乐教师
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