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冯小勤
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四川省第六人民医院
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冯小勤
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中职护校生心理健康教育在班主任工作中的渗透
2011年
通过采取整群抽样,对某卫校172名高护生进行症状自评量表(SCL-90)和艾森克个性问卷(EPQ)调查。分析得出:(1)卫校高护生有33.7%存在心理健康问题,其中1.7%存在中度以上的心理健康问题;(2)高护生9个因子分与常模相比差异有显著性意义(P〈0.01);(3)高护生P、E、N分与常模差异不显著(P〉0.05)。L分较常模低且有显著性意义(P〈0.001);(4)SCL-90的9因子与N维度呈显著正相关(P〈0.001),除敌对外其余因子均与E维度呈负相关(P〈0.05),敌对、抑郁和偏执3因子与P维度呈正相关(P〈0.05),敌对与L维度存在显著性负相关(P〈0.001)。卫校高护生的心理健康水平较低,个性特征及成长环境在心理健康问题方面起着重要作用。
冯小勤
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心理健康
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