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何光辉

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：乐至县石佛职业中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新课标指导
  • 1篇质量观
  • 1篇数学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇数学课堂教学
  • 1篇教育
  • 1篇教育观
  • 1篇解题
  • 1篇解题技巧
  • 1篇精讲
  • 1篇精讲多练
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学

机构

  • 1篇乐至县石佛职...

作者

  • 1篇何光辉

传媒

  • 1篇四川教育学院...

年份

  • 1篇2006
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
在新课标指导下改革数学课堂教学
2006年
在旧的教育观、质量观的影响下，教师的课堂教学采用的是满堂灌的教学方法，讲课追求讲深讲透，一步到位。对精讲多练的理解也有所偏差，认为精讲多练就是把公式、定理告诉给学生，然后编制出很多相对于公式、定理应用的题目让学生练习．演变成题海战术，从而使学生认为学数学就是做题。而做题就是如何套用公式、定理。这样学生学到的不是“数学”，而是一些解题技巧。
何光辉
关键词：数学课堂教学精讲多练解题技巧教育观质量观
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