胡涛
- 作品数：24 被引量：8H指数：2
- 供职机构：安徽省阜阳市教育局更多>>
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- 教育的幸福三维
- 2013年
- 素质教育是以“为学生终身幸福奠基，为学生全面发展服务”为宗旨，以“人本”理念来实现学生健康成长、和谐发展为根本出发点的教育。“体验·状态·境界”是素质教育的“幸福三维”，而所谓教育的“幸福三维”，就是在教育过程中滋生情趣，师生共同体验幸福快乐；在教育实践中享受生活，师生达到一种健康成长的幸福状态；在教育创新中拓展空间，师生共同进入幸福健康成长的境界。
- 胡涛
- 关键词：素质教育学生全面发展教育过程
- 扎实开展效能建设 强力推动教育工作
- 2007年
- 去年,省委、省政府提出了加强机关效能建设的要求,我们在市委市政府的正确领导下,在省教育厅的具体指导下,在各有关部门大力支持下,大力加强机关效能建设。
- 胡涛
- 关键词：教育工作城市教育校园活动录取人数政治素养
- 狠抓教师队伍建设 为阜阳教育的崛起蓄势强体
- 2008年
- 办人民满意的教育是构建和谐社会的基础,打造一支合格的教师队伍是办人民满意的教育的迫切需要。胡锦涛总书记在全国教师节座谈会上说:"教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。
- 胡涛
- 关键词：师德师风建设蓄势办学行为名师工程
- 教师成长需要正能量被引量：1
- 2013年
- 教育是民族振兴和社会进步的基石。教育需要培植正能量，首先需要教师具有正能量，并且在课堂及生活中积极向学生传递正能量，培植学生的正能量，这样的教育才是真教育，这样的教师才是真教师。传递正能量，教师必须在教育教学实践中不断更新与充实，通过各种方式促进自己的专业成长，以适应不断变化的教育环境。
- 胡涛
- 关键词：教师教育需要教育教学实践社会进步民族振兴
- 玩、学、做“一个都不能少”被引量：2
- 2010年
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》强调：要尊重教育规律和学生身心发展规律。我认为，这是教育本真的回归。具体到教育实践中，需要我们注重学生的个体差异，针对不同的年龄段和学段，实施不同的教育。玩、学、做“一个都不能少”。
- 胡涛
- 关键词：身心发展规律教育规律教育改革教育实践年龄段
- 呼唤“人本功能”的回归
- 2013年
- “人本”一词，从本原上来说，就是“以人为本”。“以人为本”之中的“本”．实际上就是一种哲学意义上的“本位”、“根本”、“目的”之意。若从教育层面上来讲．它就是一种从哲学意义上产生的对教育本质的认识。我认为．人本教育在本质上就是以促进学生的健康成长和全面发展为根本目的。
- 胡涛
- 关键词：人本教育教育本质以人为本哲学意义
- 时代呼唤更多“本土教育家”
- 2010年
- ＂教育家办学＂是一个热门话题,阜阳市教育局所倡导并探索的＂本土教育家＂工程无疑为这个热门话题添加了鲜活的内容,我们试水＂本土教育家＂工程是基于什么考虑？我们如何为＂本土教育家＂定位？我们围绕＂本土教育家＂工程进行了怎样的探索？
- 胡涛
- 关键词：教育家
- 借“梯”发挥——从评析安徽省高考作文题审视课改
- 2012年
- 今年的安徽省高考作文题给出了这样一则材料：“某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人．工作人员特意在旁边写了条幅‘注意安全’。这事谁也没有放在心上，几年过去了．也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜．他留意到条幅并驻足很久．最后建议将条幅改成‘不用时请将梯子横放’”。公众对此题见仁见智．褒贬不一。
- 胡涛
- 关键词：高考作文题课改
- 突出重点 攻克难关 打造教育新高地
- 2011年
- 近年来，安徽省阜阳市（以下简称我市）的教育发展取得了可喜的成绩，但也存在着一些问题，这些问题大多都集中在办学行为方面。
- 胡涛
- 关键词：教育发展办学行为
- 坚持创新 优化环境 奋力开创阜阳教育新局面
- 2009年
- 2008年,是阜阳教育加速崛起进程中非常重要而又极不平凡的一年。在市委、市政府的正确领导和省教育厅的大力指导下,全市教育系统认真贯彻落实党的十七大、十七届三中全会和胡锦涛总书记、温家宝总理视察阜阳重要讲话精神,深入学习实践科学发展观,积极应对冰雪灾害、手足口病疫情等突发事件和严峻挑战,以办人民满意的教育为目标,开拓创新,锐意进取,
- 胡涛
- 关键词：优化环境冰雪灾害校长队伍办学行为
