杨贤科
- 作品数：2 被引量：3H指数：1
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- 四川省第五届普通教育教学成果评奖综述
- 2014年
- 2013年,四川省第五届普通教育教学成果奖共评了304项。这些成果既有来自微观教学研究的,也有来自中宏观教育科研的。相较而言,他们都具有鲜明的先进性、科学性、实践性和实效性特征。同时,这些成果在总体上表现出四个方面的特点:一是反映了课堂内外教育教学系统改革的进展路径,二是凸显了大力发展职业教育的改革方向,三是体现了前沿理论转化为教育教学改革实践的方法论,四是呈现了理论研究结合学校教育教学实际的转向趋势。
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- 关键词：普通教育教学成果
- 四川省中小学教育科研现状与对策被引量：3
- 2015年
- 对四川省934所中小学的教育科研现状进行调查发现:大多数学校有关教育科研的认识明确,实践活跃,围绕教育教学实践"真问题"开展研究,建立较为完善的科研工作机制和富有成效的激励机制,科研成效显著;同时中小学校教育科研普遍存在环境支持欠缺,保障乏力,专业引领不足,农村学校积弱等问题。要优化中小学校教育科研的制度环境,加强多维度、多层面、多举措的专业引领,并对农村中小学校教育科研给予倾向性支持。
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- 关键词：教育科研
