李萍
- 作品数：2 被引量：11H指数：2
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- 健康教育对晚期肝硬化患者生活质量的影响被引量：4
- 2015年
- 目的 探讨健康教育对晚期肝硬化患者生活质量的影响,为临床肝硬化健康教育的实施提供理论依据.方法 选取78例晚期肝硬化患者,采用随机数字表法分为观察组和对照组,各39例.对照组接受常规护理措施,观察组在常规护理措施的基础上,接受健康教育干预.采用自制的调查问卷和生活质量综合评定量表（GQOLI-74）对患者进行评估.结果 干预后观察组92.31％有良好的遵医行为,87.18％有良好的健康生活方式,84.62％有良好的健康活动行为,82.05％对治疗满意,均显著高于干预前（x2=6.686、5.636、5.278、4.994,均P＜0.05）.观察组干预后的躯体功能、心理功能、社会功能、物质生活状态和生活质量总分均显著高于干预前和对照组干预后（t=11.424、12.534、9.352、5.725、4.853、7.241、8.325、7.023、3.952、3.883,均P＜0.05）.结论 实施健康教育有利于提高晚期肝硬化患者的依从性,改善患者的生活方式,提高患者的生活质量.
- 李萍李雅娟
- 关键词：健康教育肝硬化生活质量
- 延续性自我管理教育对老年消化性溃疡患者自护能力及治疗效果的影响被引量：7
- 2015年
- 老年性消化性溃疡是指年龄〉60岁的消化性溃疡患者，随着近年来发病率的逐年上升，病死率亦随年龄增长而增高，已成为危害老年人健康的常见病之一。自我管理教育是国内外用于慢性疾病管理的有效方式之一，通过教育和健康促进手段，强调患者在院外康复过程中自我管理的作用，从而提高自我管理疾病的能力。作者在开展自我管理教育模式的同时，注重对患者出院后的延续护理，利用电话、信函、登门造访等方式，加强对患者的健康教育，取得较好的效果，现报道如下。
- 李雅娟金萍李萍寿凤燕
- 关键词：自我管理教育老年消化性溃疡自护能力延续性老年性消化性溃疡
