丁淑娜
- 作品数：5 被引量：13H指数：2
- 供职机构：山西工商学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 音乐表演专业钢琴教学中心理训练的研究被引量：2
- 2019年
- 在音乐表演专业钢琴教学中,发现不良的心理因素会对学生的演奏产生影响,产生消极的学习情绪。钢琴训练是一种艺术实践,在实践中,学生除了要展示自己的技能技巧,还要协调好综合而复杂的心理活动,自身外部环境的干扰影响过大,就会造成学生的心理问题。在钢琴教学中,教师不容忽视学生的心理问题和轻视钢琴心理素质教育。教师要针对钢琴教学探索出一套心理素质的培养方法,帮助学生克服学习的难关,使学生高效地练琴。
- 丁淑娜
- 关键词：音乐表演专业钢琴教学心理训练
- 如何在钢琴集体教学中提高学生的音乐表现力
- 2017年
- 钢琴基础课是山西工商学院应用型课程改革的立项课程,在改革当中,钢琴教研组的教师以山西工商学院之二级学院——音乐学院提出的新型的课程标准为依据,在教学运行当中做出了大胆的调整和尝试,运用新型的教学手段和教学模式,授课当中注重相关学科的联系,经过一学年的实行,教学效果显著。本文探讨"如何在钢琴集体教学中训练学生的音乐表现力",以此继续深化应用型课程改革,暨在教学当中"以学生为主体,把2/3的课堂时间还给学生"作为教学理念的具体策略,从而促进钢琴基础教学。
- 丁淑娜
- 关键词：钢琴基础课
- 浅谈高校音乐表演专业钢琴即兴伴奏教学——以山西工商学院为例被引量：2
- 2018年
- 在高校音乐表演专业中,钢琴专业是器乐专业中非常重要的一个方向,授课内容主要围绕钢琴演奏技能和训练钢琴演奏技巧。而山西工商音乐表演专业是三本层次,学生入学程度深浅不一,结合就业和我院人才培养的基本要求,学生培养的定位目标是培养社会需求的专门人才,毕业后真正能够从事钢琴专业的学生甚至又少。
- 丁淑娜
- 关键词：音乐表演钢琴即兴伴奏教学
- 高校学前教育专业钢琴集体课教学的实践与思考被引量：7
- 2014年
- 过去,我国高校音乐学院钢琴教学一直采用"一对一"式的教学模式。近年来,由于高校扩大招生,师资严重紧缺,而原有的"一对一"式教学模式已无法满足繁重的教学任务。钢琴集体课因其适应了目前人才培养的要求,被诸多高校采用并实施。本文主要通过介绍数码钢琴集体课,开展钢琴集体课之意义及教学实践等几个方面展开,对高校学前教育专业钢琴课程教学具有一定的现实指导作用。
- 丁淑娜
- 关键词：学前教育钢琴集体课教学实践
- 关于学前儿童钢琴教育的几点思考被引量：2
- 2015年
- 音乐是学前儿童最喜爱的艺术形式之一,他们在美妙的音乐中学习、感受、体验和表达自己的情感,在音乐集体活动中学会与他人合作和分享,在韵律活动中灵活协调地运用肢体,在欣赏活动中用耳朵和心灵去倾听,在表演活动中大胆从容地表现,从而充分调动自己的情绪去展开有意义的感知、记忆、想象等心理活动,形成坚持、专注、不怕困难等的宝贵品质。钢琴作为音乐的载体和教具,学前儿童的启蒙乐器,钢琴教育的普及具有一定的教育意义。
- 丁淑娜
- 关键词：最佳期
