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王健

作品数:12 被引量:33H指数:2
供职机构:沈阳工程学院更多>>
发文基金:辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 5篇自动化与计算...
  • 4篇文化科学

主题

  • 5篇网络
  • 4篇网络工程
  • 4篇网络工程专业
  • 4篇WEB挖掘
  • 3篇双证
  • 3篇双证融合
  • 3篇教学
  • 2篇应用型本科
  • 2篇网络教学
  • 2篇教学系统
  • 2篇课程
  • 2篇个性化
  • 2篇个性化服务
  • 2篇本科
  • 1篇学系
  • 1篇异构
  • 1篇异构性
  • 1篇远程
  • 1篇远程教学
  • 1篇远程教学系统

机构

  • 9篇沈阳工程学院

作者

  • 9篇王健
  • 4篇费雅洁
  • 3篇李卓玲
  • 1篇滕启龙
  • 1篇郑秀颖
  • 1篇李珍

传媒

  • 3篇沈阳工程学院...
  • 1篇职教论坛
  • 1篇信息技术
  • 1篇福建电脑
  • 1篇计算机教育
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇沈阳工程学院...

年份

  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2011
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
12 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
基于Web挖掘的个性化服务系统的研究与实现被引量:2
2007年
介绍了Web挖掘在个性化服务系统中的作用,指出了Web挖掘的基本过程和关键技术,论述了应用Web挖掘技术实现的个性化网络教学系统的体系结构及其主要算法。
李卓玲王健
关键词:WEB挖掘个性化服务网络教学
一种基于Web挖掘的知识库构建体系的研究及实现被引量:2
2008年
提出了一种智能答疑知识库系统的构建方案.该方案通过数据挖掘方法分析网络教学过程中积累的大量教师答疑记录,从中获取知识,构建以知识点对象为基本单元的智能答疑知识库,弥补了人工答疑实时性差、效率低的不足.
王健李卓玲
关键词:知识点WEB挖掘知识库构建
基于Web挖掘的个性化网络教学系统的研究被引量:2
2006年
为了使基于Web的网络教学能够真正地实现个性化教学,提出了网络教学要从以网站为中心向以学生为中心转变的观点,介绍了基础Web挖掘的个性化网络教学系统的体系结构,指出了Web挖掘的基本过程和关键技术,并给出了用户兴趣度计算和个性化推荐算法.
王健李卓玲
关键词:WEB挖掘个性化网络教学系统
网络工程专业“双证融合”人才培养模式的研究与实践被引量:2
2015年
在对我国网络行业职业资格认证体系和高校转型形势下应用型本科网络工程专业人才培养模式的实际执行情况进行调查研究的基础上,从双证融合人才培养课程体系的构建、教学模式的设计、考核方式的置换三个方面进行了分析论述,提出了构建既具有学历特性又具有职业特性的双证融合的应用型人才培养模式的理论构想和具体措施。
费雅洁王健
关键词:双证融合网络工程专业课程体系教学模式设计
网格环境下应用进程自动部署的拓扑模型
2006年
网格大多是异构的,这种异构性在应用进程的部署阶段尤为明显.要实现部署的自动化与高效性,需要了解部署应用进程的网络拓扑信息.为此,提出了网格环境下用于应用进程自动部署的拓扑模型.
郑秀颖王健李珍
关键词:异构性拓扑模型
应用型本科网络工程专业“双证融合”人才培养方案构建被引量:2
2015年
在高校转型形势下,应用型本科网络工程专业人才培养模式研究是一个热门课题。文章从双证融合培养目标的定位、知识体系的构建和课程体系的构建3方面说明双证融合的方法,介绍按照典型就业岗位,构建既具有学历特性又具有职业特性的应用型人才培养课程群的过程。
费雅洁王健
关键词:双证融合网络工程专业
应用型本科网络工程专业“双证融合”考核模式的研究与实践被引量:1
2016年
文章从网络行业职业资格认证体系和应用型本科网络工程专业人才培养现状出发,提出了构建既具有学历特性又具有职业特性的"双证融合"考核模式的理论架构和措施。
王健费雅洁
关键词:网络工程双证融合应用型本科
网络工程专业校、培、企“三位一体”协同合作模式的研究与实践
2015年
通过对校企合作现状分析和充分的就业市场调研,确立了学校、培训机构、企业三位一体协同合作的人才培养模式。在这一模式中,多方合理分工、协调运作,同时制定了专业培养标准、课程体系,确立了职业能力培养的三级联动的分级培养体系。将职业素养从知识点的角度融入专业知识体系,形成了既兼顾专业知识体系,又兼顾典型就业岗位能力的人才培养模式,以此进一步提高学生的职业能力和就业率。
费雅洁王健
基于Web挖掘的个性化远程教学系统的研究与实现
2011年
本文介绍了Web挖掘技术及其在个性化远程教学系统中的应用,深入分析并给出了教学模型和学生学习模型的构建方法。实践证明文中提出的方法可有效的提高远程教学系统的教学质量。
滕启龙王健
关键词:WEB挖掘个性化服务远程教学
共1页<1>
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