您的位置： 专家智库 > >

朱丰慧

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：江苏省海门市东洲中学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇教学
  • 1篇心理健康
  • 1篇心育
  • 1篇学琴
  • 1篇学琴过程
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术化
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐教学
  • 1篇音乐课
  • 1篇音乐课堂
  • 1篇评课
  • 1篇评课艺术
  • 1篇琴童
  • 1篇情智
  • 1篇情智教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育实践
  • 1篇课程
  • 1篇课堂

机构

  • 3篇江苏省海门市...

作者

  • 3篇朱丰慧
  • 1篇滕玉英

传媒

  • 2篇教育艺术
  • 1篇江苏教育

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2009
  • 1篇2007
共 4 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
试论音乐教学的评课艺术
2007年
评课，它是由教学实践到科学分析，由感性认识到理性认识的过程，也是增强业务能力、提高教学质量、交流有关信息的重要途径。在音乐课堂上，评课要达到艺术化效果必须遵循以下要求。
朱丰慧
关键词：艺术化评课音乐教学感性认识音乐课堂
滋心养智 幸福成长——江苏省海门市东洲中学心理健康教育实践
2019年
为使心理健康教育在学校落地生根,江苏省海门市东洲中学构建了完善的“四层领导机制”,通过课题研究带动学校心理健康教育的专业化成长。经过二十多年的探索和实践,学校为学生构建了温馨的成长乐园,让每个学生都能成长为最好的自己。
滕玉英朱丰慧
关键词：情智教育
琴童家长的角色定位被引量：1
2009年
当今社会，“学琴风”盛行。笔者在多年的音乐教学实践中深深感受到，家长在孩子学琴的过程中起着不可替代的作用。然而，很多家长朋友在孩子学琴生活中缺乏正确的理念，更没有确定好自己的角色．笔者结合钢琴教学实践，对家长在孩子学琴过程中的角色定位问题进行探讨。
朱丰慧
关键词：家长角色定位学琴过程琴童教学实践孩子
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0