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姜兵

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：海门市正余中心小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇新教育理念
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇有效教学
  • 1篇数学
  • 1篇数学教师
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课程标准
  • 1篇小学数学
  • 1篇小学数学教师
  • 1篇教育
  • 1篇教育理念
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇促进有效教学

机构

  • 1篇海门市正余中...

作者

  • 1篇姜兵

传媒

  • 1篇小学教学参考...

年份

  • 1篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
凸显自主学习 促进有效教学
2013年
小学数学课程标准（2011年版）指出：“教学活动是师生共同参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者和合作者。”毋庸置疑，课堂教学是有效教学活动的主阵地，一向被视为决定素质教育之成败、新课改之成败和学校教育之战败的“最重要领域”。作为～线小学数学教师，应不断更新教育理念，改变传统的教学方法，发挥教师的引领作用，凸显学生自主学习，不断促进有效的课堂教学。一、激发兴趣。
姜兵
关键词：学生自主学习有效教学小学数学教师数学课程标准新教育理念
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共1页<1>
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