沈林
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
- 供职机构：宜宾市教育科学研究所更多>>
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- 市域中职教学质量监测体系的构建与实践
- 2023年
- 在持续推进现代职业教育体系建设改革的要求和背景下,基于市域范围的中等职业教育教学质量监测实施亟须开展。针对教学监测重视程度不够、三级监测实施存在现实困难、监测未形成体系化等问题,探索构建市域中职教学质量监测体系,实现教育质量监测的省市校三级融通。宜宾市构建的市域“1+1+N”中职教学质量监测体系的实践,在市域范围内规范化、持续化实施了对中职教育文化课、专业课(专业理论和专业技能)的监测,推动了市域范围内中职教学质量的整体提升,规范了专业课程的开设。
- 沈林何平
- 关键词：中职教育
- 科学性设计电子技术应用专业基础课程实践教学的研究与实践被引量：1
- 2017年
- 实践教学是职业教育专业类课程教学的重要特征和环节,在电子技术应用专业基础课实践教学的设计上,要依据教学的方法、教学的原则、在遵循教学规律的前提下,科学地进行实践教学的设计。本文以"色环电阻识读"这一电子技术应用专业基础课程实践教学的设计为例,力图形成指导电子技术应用专业基础课程实践教学设计的方法,达到消除实践教学设计困难的目的。
- 沈林
- 关键词：基础课程实践教学
- 区域性中职电类专业试点下技能抽测模式的研究与实践被引量：1
- 2022年
- 在职业教育发展进入提质培优新时期的背景下,针对无法在全市统一实施中职专业技能课程教学质量监测,进而无法对全市中职学校的教学质量进行全面且有效评估的现状,在中职教育教学质量监测框架下创新性地提出区域性中等职业学校电类专业技能抽测的“25”创新模式。其作为有效进行教学质量评价和过程监测的具体策略与措施,付诸中职教育的所有专业后,经多年的探索与实践,取得了显著成效。
- 沈林
- 关键词：电类专业
- 基于区域性职业院校学生技能大赛可持续发展的科学性设计研究
- 2012年
- 科学设计区域性职业院校学生技能大赛,主要是指科学地设计组织机构、比赛项目、评奖办法、组织程序,科学地设计申述及仲裁办法。
- 沈林
- 关键词：可持续发展
- 职业教育课堂教学36技
- 2010年
- 为了圆满完成课堂教学的目标,年青教师要加强对教学基本功和综合素质的研究和探索,特别是一些来自于实践的课堂教学经验,能够帮助年青教师顺利完成从一个大学毕业生向优秀教师的转变。灵活运用课堂教学技巧,并不断创新有效的教学方法,是教师个人教学的需要、成长的需要和为教研教改做出贡献的需要。
- 沈林
- 关键词：年青教师
