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李永红
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对校本教研工作失“真”现象的思考
本文从当前基础教育学校在校本教研工作存在的现象为切入点,对扎实推进校本教研工作进行阐述,并在此基础上反思了目前校本教研存在的问题与误区,分析产生这些现象的原因,针对这些问题提出扎实推进校本教研的对策,以促进教师专业成长.
李永红
关键词:
基础教育
校本教研工作
教师专业化
文献传递
多管齐下推进农村学校作文校本教研
2009年
农村学校中,作文校本教研或多或少遭受教师的“冷遇”:①空白化。许多学校规模小,受师资条件限制,作文校本教研是一片处女地。许多教师谈“研”色变,认为做研究是遥不可及的事情,是学校教导主任的事情,是专家的事情,参不参加作文校本教研都可以教语文。
李永红
关键词:
教研
农村
教师
师资
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