2024年12月2日
星期一
|
欢迎来到维普•公共文化服务平台
登录
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
毛红宇
作品数:
7
被引量:0
H指数:0
供职机构:
四川省简阳市三岔中学
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
7篇
中文期刊文章
领域
7篇
文化科学
主题
3篇
读书
3篇
语文
3篇
教育
3篇
教学
2篇
语文教学
2篇
文教
2篇
老师
2篇
教师
1篇
读书笔记
1篇
学生座位
1篇
学语
1篇
优待
1篇
优越感
1篇
语文教育
1篇
语文课
1篇
语文老师
1篇
育人
1篇
知晓
1篇
赏识
1篇
赏识教育
机构
4篇
四川省简阳市...
3篇
简阳市三岔中...
作者
7篇
毛红宇
传媒
4篇
师道(人文)
2篇
教育科学论坛
1篇
湖北教育
年份
1篇
2006
4篇
2005
1篇
2004
1篇
2003
共
7
条 记 录,以下是 1-7
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
成绩好,就该受优待?
2004年
每学期对学生座位进行调整,不少班主任的做法是:让前10名的学生自由挑选座位,然后再编排其他学生的座位;编排原则一般是成绩好的尽量在一起,而且尽量往前靠,成绩差的往往在教室后排拥挤成堆。我以为此种排座的办法给学生的印象是:成绩好了就能享有特权,成绩差了就受歧视。如此一来,成绩好的学生渐渐滋生了一种优越感:
毛红宇
关键词:
学生座位
班主任
教室
优越感
歧视
爱的平衡
2005年
毛红宇
关键词:
教师
赏识教育
批评教育
教育效果
写在我为师的第九个年头
2006年
毛红宇
关键词:
中学语文
语文教学
语文教育
教育类
书卷飘香伴师行——漫话教师读书
2005年
毛红宇
关键词:
教学相长
教书育人
教师
教育的平衡
2005年
回想自己的读书历程,教过我的老师可以说不下二十位.但给我烙下深深的痕印,至今还影响着我的老师,却只有两位.他们一位给过我"表扬",如春雨滋润心田;一位给过我"批评",如五雷狂轰脑顶.
毛红宇
关键词:
老师
读书
积累、感悟、创新——我的写作教学三部曲
2003年
毛红宇
关键词:
写作教学
课程标准
语文教学
读书笔记
我这样上语文课
2005年
毛红宇
关键词:
背诵
语文课
求学
语文老师
知晓
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张