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李树

作品数：8 被引量：0H指数：0
供职机构：嘉兴市实验小学更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 5篇英语
  • 4篇小学英语
  • 4篇教学
  • 3篇英语课
  • 3篇英语课堂
  • 3篇课堂
  • 2篇小学英语课
  • 2篇小学英语课堂
  • 2篇PEP
  • 1篇心理语言
  • 1篇心理语言学
  • 1篇英语教材
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教育
  • 1篇英语教育改革
  • 1篇英语课堂教学
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇情境
  • 1篇情境图

机构

  • 6篇嘉兴市实验小...

作者

  • 6篇李树

传媒

  • 2篇中小学英语教...
  • 2篇教学月刊（小...
  • 1篇中小学外语教...
  • 1篇教学月刊（小...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2004
  • 1篇2002
共 8 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
小学英语课堂教学的反思与对策
2004年
李树
关键词：英语教学课堂教学
小学英语课堂开场白的设计与实施
2007年
在小学英语课堂中，兴趣是教学的主线，即要让孩子有兴趣，让他们对学习充满激情。一个经过巧妙设计和精心组织的课堂开场白（WARM UP）能为接下来的教学内容顺利地搭梯架桥，形成良好的教学氛围，提高学生的参与率，使整堂课顺利而有趣地展开，完成针对性的课堂预设，增强整节课的教学效果。
李树
关键词：英语课堂开场白教学内容教学氛围参与率
例说小学英语课堂借用母语资源的教学实践
2009年
随着基础英语教育改革的深化和发展，基于心理语言学的”以学生为中心的教学法”（Student Centered Approach）越来越深入人心，母语在外语教学中所起到的积极作用也越来越受到人们的肯定。语言学家们达成的共识是：没有母语资源所提供的知识和智力帮助，
李树
关键词：教学实践母语英语课堂英语教育改革心理语言学
情境图的课例解读与应用以PEP Unit 4 It’s Warm Today B为例
2012年
拥有色彩鲜明、生动活泼的教材情境图是小学英语教材的特色之一。教材中的主题情境图给教师的教学设计提供了丰富的素材资源，给学生提供了支架性的语言学习空间。情境图富有童趣，生动直接地展现了与学习主题相关的背景信息，给学生习得、理解和运用语言提供了支架性的素材空间，为教师组织教学提供了多样化、信息化的教学资源，十分有利于提升小学英语课堂教学的有效性。
李树
关键词：情境图PEP课例英语教材
《PEP小学英语》六年级上册Unit 2 Where Is the Science Museum Part B Let’s Read
2010年
一、教学内容 本节课的教学内容为《PEP小学英语》（供三年级起始用）六年级上册Unit 2 Part B Let’s Read中Sarah给Amy的一封信。信的内容如下：
俞跃明李树
关键词：小学英语PEPWHEREIS
PEP英语Book 1 Unit 2 B《Let's learn & Let's do》教学设计
2002年
李树
关键词：教学设计
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