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叶翠微

作品数:16 被引量:18H指数:2
供职机构:杭州第二中学更多>>
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文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 15篇文化科学

主题

  • 11篇教育
  • 3篇校长
  • 3篇教师
  • 3篇教学
  • 2篇学科
  • 2篇育人
  • 2篇社会
  • 2篇校本
  • 2篇校本培训
  • 2篇教育基本理论
  • 2篇课程
  • 2篇教师教育
  • 2篇教师培训
  • 2篇孩子
  • 1篇新教
  • 1篇新教学模式
  • 1篇新教育
  • 1篇新人
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机构

  • 13篇杭州第二中学
  • 2篇杭州市第二中...
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  • 1篇中国教育学会
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作者

  • 15篇叶翠微
  • 1篇林肃浩
  • 1篇李蓉
  • 1篇顾来

传媒

  • 4篇人民教育
  • 3篇中小学管理
  • 2篇教育发展研究
  • 2篇基础教育研究
  • 1篇教学月刊(中...
  • 1篇杭州
  • 1篇教师教育论坛
  • 1篇教学管理与教...

年份

  • 1篇2017
  • 4篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2006
  • 2篇2004
  • 1篇2001
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
玩起来的教育,才能让孩子飞起来
2016年
一个会“玩”的教师,在学科教学中能够以较强的融会贯通能力和运用与创造的意识,让学生学得轻松、学得有效。一个会“玩”的教师,会将审美意识和人格塑造贯穿于学科教学和教育活动之中,这样的教育摆脱了应试意识的束缚,而指向人的健全发展。一个会“玩”的教师,不管是教课还是带班,都会自然地让学生“玩”起来,从而对学生产生一种亲和力,其教学与班级管理也就会取得事半功倍的效果,更重要的是,其对学生的深远影响是难以估量的。
叶翠微
关键词:教育活动孩子学科教学审美意识融会贯通人格塑造
杭州二中教师教育基本理论校本培训纲要
2004年
杭州第二中学是江南名校,是浙江省一级重点中学。校长叶翠微说过:“名校之名,在于它的与时俱进。学校要做大、做强、做好,质量是生命,队伍是本钱,特色是名片。”杭州二中抓住教师队伍这个“本钱”,积极探索校本培训的新途径。其培训基本理论和培训模式、培训方法等,都富有创新特色。本刊将以连载方式,陆续刊登杭州二中校本培训系列文章,以供广大致力于课程改革的中小学参考。
叶翠微
关键词:教育基本理论校本培训教师培训
现代学校需要什么样的发展逻辑?--访浙江省杭州第二中学校长叶翠微
2016年
浙江省杭州第二中学历史悠久,名家辈出,其前身为创办于1899年的杭州私立蕙兰中学,培养了包括冯仲云、陈鹤琴、郁达夫、苏元复等各个领域的一大批杰出人才。我们知道,浙江省和上海市作为"新高考改革"的试点地区,于2014年率先进入"新高考模式"。杭州第二中学作为浙江省的重点示范学校,在"新高考"改革中积累了大量的办学经验。2016年11月16日,叶翠微校长受邀参加了由华中师范大学考试研究院举办的"‘华大新高考联盟’成立大会暨2016年名校校长论坛",在会议间歇中,本刊记者专访了叶校长,详细深入地了解了他的办学之道。他说自己是地道的湖北人,生于荆楚,而扎根苏杭,两地都是人杰地灵之所在,这使他在担任杭州第二中学校长时多了一个比较的视角。他说,办教育就应该"让教育行走在高远的追求中,让教育回归到人的本质上",道出了一个教育人的人文情怀。
彭慧谢先成叶翠微
关键词:中学校长逻辑高考改革中学历史
“让能飞的飞起来”——基于学生发展核心素养的课程建构被引量:11
2016年
浙江省杭州第二中学基于育人目标的基本思考,建构了基于核心素养的"一体两翼三层四类"课程。形成了外塑"高大上"和内修"精气神"两大任务系列。通过选择历史坐标、国际坐标、现实坐标等方法维度,保障核心素养课程的落地。
叶翠微
我的困惑与惭愧
2008年
我出身于一个教师家庭,对教育有一份天然的依偎。正因为如此,所以我以“行者无疆”为信条,出荆州,上北海,进杭州,“八千里路云和月”,试图给自己视之为精神和生命双重寄托的教育画上一个圆,可愈是这样,就愈是困惑,愈是惭愧。
叶翠微
关键词:教师教学改革教学管理教学质量
让教育行走在高远的追求中——一位高中校长的办学主张被引量:3
2009年
一所学校的办学追求决定了一所学校的办学品质;高远的办学品质,必定会给学生带来高远的未来发展空间。以"回归"、"使命"、"批判"、"内驱"、"超越"为诉求,正是回应了时代对学校、对教育的本质诉求。
叶翠微
对教育价值的再认识
2011年
胡总书记在讲话中指出,“希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来”。这一论述不仅仅是我们传统意义上“红”与“专”问题的现代表述,更重要的是对这一问题的价值的再设定。这是中国教育进一步改革与发展的前提。
叶翠微
关键词:教育价值再认思想品德修养知识学习中国教育总书记
唯学·唯新·唯风范--对校长成长的思考
2008年
今日校长,承受多,压力大,已是不争的事实。这有如行走在乡间的戏班,别人看着热闹.自己唱得辛苦。长此以往,难成名堂。既然如此,我们何不直面而上、有一番作为呢?
叶翠微
关键词:校长风范
教育那点事
2016年
只要有人的地方,只要有华人的地方,家长对教育问题的关注都保持在一个高度兴奋状态。我认为这种现象代表的是希望,因为只有家长对子女的关注、对子女的在意才有家庭的希望,只有家庭有这样的希望才有民族的希望,只有民族有这样的希望才有我们国家的希望。教育的理念我们所追求的育人过程中的“三高”要求是:高境界做人、高水平学习、高品质生活。
叶翠微
关键词:育人过程多元智能理论名著阅读欣赏性
“文化,就是生活在我们信念中的那些故事”——我的教育叙事
2013年
浙江省杭州二中叶翠微校长以教育故事表达其教育信念:现代学校的定位要基于学生,基于教师,基于学校;教育最重要的因素是人,教育的原点在于培养学生的文明习惯;在时代变革中,教育也要追梦:让课程"活"起来,让学习"云"起来,让学生"牛"起来。
叶翠微
关键词:学校文化教育叙事
共2页<12>
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