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杨天亮

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：石家庄市第二十中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇语文
  • 1篇作文
  • 1篇作文教学
  • 1篇作文教学困境
  • 1篇文教
  • 1篇教学
  • 1篇教学困境
  • 1篇初中语文

机构

  • 1篇石家庄市第二...

作者

  • 1篇杨天亮

传媒

  • 1篇科学中国人

年份

  • 1篇2017
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排序方式：
初中语文作文教学困境分析及对策被引量：1
2017年
初中作文教学是整个语文学习的重点和难点,也是让老师和学生最为头痛的事情,因为作文的思维方式和素材的积累不是靠老师单纯的课堂教学就能够完成的,也不是死记硬背就能解决的,要想作文水平有所提高,平时一点一滴的积累很重要,更需要通过老师教学方法与模式的创新来提高学生们的学习兴趣,掌握写作方法,提高写作能力,本文从初中语文作文教学中遇到的问题进行剖析,对其走出困境的方法及对策进行了深入的研究和探讨。
杨天亮
关键词：初中语文作文教学
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