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吕艳秋

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：吉林市教育科学研究所更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学生问题意识
  • 1篇学生问题意识...
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇题意
  • 1篇中小学教学
  • 1篇中小学教学质...
  • 1篇问题意识培养
  • 1篇小学教学
  • 1篇小学教学质量
  • 1篇教学质量
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育改革与发...
  • 1篇教育公平
  • 1篇教育公平问题
  • 1篇教育均衡
  • 1篇教育均衡发展
  • 1篇教育质量
  • 1篇教学

机构

  • 2篇吉林市教育科...

作者

  • 2篇吕艳秋

传媒

  • 1篇社会科学战线
  • 1篇中国校外教育...

年份

  • 2篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
学生问题意识培养的探析
2014年
问题意识是指学生在认知活动中意识到一些难以解决的、疑虑的实际问题产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态。这种心理状态驱使学生积极的思维,不断地提出问题和解决问题。问题意识在思维活动乃至人的认识活动中占主要地位。因此,培养学生的问题意识是十分重要的教学任务之一。那如何培养学生问题意识呢?有以下几种途经:(1)课堂上营造产生问题意识的氛围;(2)教给学生提问的技能;(3)教师对学生的提问或回答应有正确的态度,给予学生成功的体验。
吕艳秋
提高农村中小学教学质量的路径探讨
2014年
当前我国义务教育基本普及，教育均衡发展、教育公平问题越来越引起人们的重视，并成为我国教育改革与发展的重要方面。教学质量是教育质量的核心，也是教育公平的核心。因此，发展农村教育、不断提高农村中小学教学质量是从根本上实现教育均衡发展、推进教育公平的必然要求，也是大面积提高国民素质、增强综合国力的基础。
吕艳秋
关键词：教学质量教育公平问题教育均衡发展教育改革与发展义务教育教育质量
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