陈玲
- 作品数：10 被引量：5H指数：1
- 供职机构：江苏省邗江中等专业学校更多>>
- 相关领域：文化科学艺术自动化与计算机技术更多>>
- 信息技术在中职院校课堂教学中的应用
- 2014年
- 信息技术的高速发展,对人们的生活、工作的产生了巨大的影响,以计算机为核心的多媒体技术在很多领域中得到了广泛应用。在新形势下,中职学校要转变教学理念,更新教学模式,积极学习并运用现代信息技术提高课堂教学效果,优化课堂教学,提高教学质量。
- 陈玲
- 关键词：信息技术中职课堂教学
- 指向深度学习的中职信息技术教学实践策略与反思
- 2024年
- 据国内外研究表明,深度学习策略被认为是当今教育领域中重要的学习策略之一,是促使学生获得可持续发展能力的重要方式。针对目前中职信息技术深度学习存在的困境,我们通过整合重构教学内容、调整教学策略、改进教学方法、构建多元化教学评价,将深度学习落实于信息技术课堂教学中,优化学习成效,提升学生核心素养,并增强学生参与信息社会的责任感,从而有效提升职业教育课堂教学人才培养的质量。
- 陈玲
- 关键词：中职信息技术教学策略教学实践
- 中职信息技术课程深度学习教学策略构建研究被引量：1
- 2023年
- 当前中职计算机信息技术课程教学过程中,还存在诸多问题,导致计算机课堂教学效果并不理想。基于此,本文对中等职业学校的信息技术课堂教学现状进行调查,就目前存在的问题进行分析和诊断,并提出具有可行性的对策及建议,旨在建立长效可行的运行机制。
- 陈玲
- 关键词：中职信息技术课程
- 项目教学法在Flash动画教学中的应用被引量：1
- 2014年
- Flash动画制作是中职计算机专业一门重要的专业课程。通过学习flash动画制作,学生能够实现手绘作品并制作动画,启发学生的思维,锻炼学生的动手能力,培养学生的审美意识和创新精神。随着时代的发展,传统的教学方法已经不能适应当今的教学需要,作为教师,我们需要找到一种适合它的教学方法。本文就项目教学法在flash动画教学中的应用谈几点看法。
- 陈玲
- 关键词：FLASH中职项目教学法
- 基于深度学习的中职信息技术课程教学案例研究
- 2023年
- 目前在中职计算机信息技术课堂上普遍存在教师填鸭式教学和学生被动接受、消极学习的现象,这影响了课堂教学的效果,制约了师生的发展。深度学习教学策略是一种有效地解决上述问题的教学策略。本案例以中职计算机信息技术课程中“引导动画”学时为例,具体描述了如何充分利用信息技术和数字化资源,创新教学方法,力求让学生通过实践、提问和应用来学习,促进师生之间的多向交流和课程资源的多元生成,激发课堂活力,使学生实现深度学习。
- 陈玲
- 关键词：信息化教学教学策略
- 让学生有效参与Photoshop课堂教学
- 2015年
- Photoshop是我校计算机专业的一门重要的专业课程。实践表明,在Photoshop教学中,合理地应用"任务驱动"式教学,让学生在完成任务中掌握知识、技能和方法,可以提高教学的有效性,培养学生的创新思维和自主学习能力。
- 陈玲
- 关键词：PHOTOSHOP中职教育任务驱动法
- 浅谈如何实施中职计算机创新教学
- 2021年
- 随着科学技术的迅速发展,信息量剧增,社会对人才的要求也越来越高。这就要求我们培养出来的学生不仅要具备丰富的知识,还要具有独立接收新信息、处理新信息的创新能力。当然,作为一名教师,如何在教学过程中培养中职学生的创新能力已经成为我们必须深入思考的问题。
- 陈玲
- 关键词：教育中职计算机教学
- 中职计算机专业课程教学中的思政教育体系构建研究被引量：2
- 2022年
- 为了最大限度提升中职计算机专业课程的教学实效性,该文在研究的过程中,通过阐述思政教育的目标,积极分析在中职计算机专业课程教学中,构建思政教育体系的重要性,并根据实际情况提出,中职计算机专业课程教学中的思政教育体系构建途径,有效增强中职计算机专业学生的专业能力,全面提升学生的综合素养。
- 陈玲
- 关键词：中职计算机思政教育
