邱永生
- 作品数：17 被引量：3H指数：1
- 供职机构：张家港市合兴初级中学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教理学更多>>
- 给学生插上腾飞的翅膀
- 2012年
- 下面是发生在初一年级一节公开课上的一幕，课题是《一元一次方程》，任教的老师是—位刚刚走上工作岗位的年青教师。
- 邱永生
- 关键词：数学教学教学方法一元一次方程
- 初中数学课堂对话的“点、线、面”
- 2015年
- 《数学课程标准》强调:"数学教学活动是师生共同参与、交往对话的过程.新课程理念强调学生在教学中的主体地位,教师要成为学生学习的帮助者、促进者."[1]在这样的课堂中,师生是有机联系的整体,师生之间存在着和谐、对话的局面,教师的教是以学生的学为出发点和最终落脚点,课堂存在充分、通畅的对话,而这样的对话又是以师生的对话为最主要的形式.高效的师生对话又是多元的,是涵盖行为、认知和情感的全方位的对话,
- 邱永生
- 关键词：三角形中位线中位线定理课堂主体兴趣点
- 做有效教学的导引者与智慧生成者——浅谈初中数学合作学习中存在的问题及实施策略被引量：1
- 2016年
- 《数学课程标准》指出,合作学习是学生学习数学的重要方式之一,合作学习突出了学生在教学中的主体地位,通过学生之间、师生之间的合作交流,能够提高学生的交流能力、语言表达能力,培养了他们的合作精神、探究意识.然而,在课堂教学中,很多一线教师在开展合作学习时,由于在认识上存在不足,导致在操作层面出现了这样那样的问题,这需要我们进行有效的反思并加以克服.以下,笔者就结合当前初中数学课堂上存在的几大误区,谈几点粗浅的看法,以抛砖引玉.
- 邱永生
- 关键词：初中数学有效教学《数学课程标准》导引语言表达能力学习数学
- 在初中文言文教学中开展传统美德教育
- 2009年
- 中华民族优秀的传统文化与美德相融会,汇成强大的凝聚力和向心力,成为中华民族的根和魂。在初中语文课本中,近两百篇文章,大多蕴含着进行传统美德教育的丰富材料,如:爱国、尊师、敬老、学、勤俭、公而忘私等等,其中以文言文体现最为明显。
- 邱永生
- 关键词：传统美德教育初中语文课本文言文教学凝聚力向心力
- 初中数学教学方法及其实例分析被引量：1
- 2013年
- 一直以来，我国初中数学教育都存在着学生能够解答数学题目，甚至在一些国际级的数学比赛中取得优胜，但是却不能把胸中所学和实际生活相联系，无法实际应用的问题．究其原因，我们的数学教育中无论师生的数学观都比较狭窄，教学的水平不高、方式落后，以应对中考为唯一的学习目的；学生所学的数学知识与日常生活和其他的知识联系有限，没有将数学应用于实际的意识，也没有将数学与其他学科知识相联系的意识．2001年我国实施了新一轮数学课程改革，提出了“强调从学生已有的生活经验出发，
- 邱永生
- 关键词：数学教学方法数学课程改革数学教育知识联系数学应用
